关于感恩父母感恩老师感恩社会的演讲稿--(3)

点滴做起.在生活中实践感恩.它要求教师在教育过程中.应做到"以理服人.以情感人.情理交融.感人心灵".让学生在不知不觉中受到教育.使其知.情.意.行在情理交融中实现自我完善.最终回报生活.

感恩.在中国历史上例子很多.民族英雄袁崇焕去世后.佘家义士[冒死葬忠魂".子子孙孙.生生死死.守墓遗训.口口相传.17代人为他守墓370多年.其所感之恩是大恩.大到国家.民族的大义之上.就是在今天.在我们身边也不乏感恩的事例.在金训华烈士墓地守了37年的陈健.理所当然地成了CCTV2005 年度[感动中国"人物.37年前.在一次与洪水搏斗抢救国家财产时.金训华救了陈健的命.在金训华牺牲后.陈健决心义务为战友守墓.并发誓要[一辈子陪着你."为此.他再没离开过逊克县.一直为烈士扫墓守灵.

学会"感恩".对于现在的孩子来说尤其重要.因为.现在的家庭独生子女居多.他们都是家庭的中心.是家中的[小皇帝".[小公主".家中四.五个大人围着他们转.孩子要什么.就给什么.真是[含在嘴里怕化了.捧在手心怕掉了."久而久之.孩子的心中就只有自己.没有别人了.要让他们学会"感恩".其实就是让他们学会懂得尊重他人.当孩子们感谢他人的善行时.第一反应常常是今后自己也应该这样做.这就给孩子一种行为上的暗示.让他们从小知道爱别人.帮助别人.

有位哲学家说过.世界上最大的悲剧或不幸.就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西.学校的德育工作应该重视感恩教育.让让孩子学会知恩.感恩.父母的养育之恩.老师的教育之恩.社会的关爱之恩.军队的保卫之恩.祖国的呵护之恩--从家庭学校开始.学会尊重他人.以平等的眼光看待每一个生命.尊重每一份平凡普通的劳动.也更加尊重自己.经常怀着感恩之心.才会心地坦荡.胸怀宽阔.自觉自愿地给人以帮助.助人为乐.

让孩子学会感恩.要培育感恩意识.每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间.三年级的孩子还小.给他们讲大道理是听不进去的.我就利用他们喜欢听故事这个特点.给他们声情并茂地讲<感恩父母>中的故事.讲到感动之处.我与孩子一起眼含泪花.说话声音哽咽.慢慢地.孩子明白了父母生养他们并不容易.行为上也发生了变化:知道在父亲节和母亲节的时候.打个电话回家.祝他们节日快乐,回家的时候.会帮助父母做一些力所能及的家务事--不过孩子毕竟是孩子.他们做这些事可能只是一时兴起.或者是为了得到老师的一声表扬.要让感恩成为他们良好的品质.还需要老师做进一步的引导.如背诵感恩的诗歌[感激生育你的人.因为他们使你体验生命,感激抚养你的人.因为他们使你不断成长.感激帮助你的人.因为他们使你度过难关.感激关怀你的人.因为他们给你温暖.感激鼓励你的人.因为他们给你力量.感激教育你的人.因为他们开化你的蒙昧--" 教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情.

这样把感恩教育贯穿于德育工作始终.使学生常怀感恩之心.感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.正是因为他们的存在.我们才有了今天的幸福和喜悦.以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐.对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手.而且不求回报.对别人对环境少一分挑剔.而多一分欣赏.学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级.学校.家乡.祖国.世界.就会对他人充满了爱心.也就拥有了做一位高尚的人的思想基础.

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