发挥健康教育在社区慢性病防治工作中的作用

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健康教育

发挥健康教育在社区慢性病防治工作中的作用

贝品联　李水静　王志明

【关键词】　健康教育;社区;慢性病/防治【中图分类号】　R193　【文献标识码】　B　【文章编号】　1672-1764(2006)02-0209-01　　慢性非传染性疾病是以恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病以及骨关节疾病为代表的一组疾病,有迁延性、无自愈和极少治愈等特征,并且有相同的危险因素。WHO指出,20世纪后半叶全球最显著的健康转变乃是慢性非传染性疾病迅速上升。不仅发达国家如此,着同样的挑战。然而,,,中的作用。1　、信、行

慢性非传染性疾病都具有一些相同的可预防的危险因素,也就是说慢性病是可以预防的,通过预防才能防止其发病或控制其病程的进展。慢性病的预防需要人们的主动参与,行为的改变必须依赖于市民的自身约束。但是,目前人群认知水平相对较低,危险行为广泛存在,对健康责任的认识有误区;群众对健康的认识绝大部分还停留在“有病才去就诊”这个层次,尚没有意识到能通过自身的行为去减少各种慢性病的发生。即使是对某些危险因素有一定的知晓,尚未做到主动去控制或消除这些危险因素。

采取并保持健康的生活方式、行为是维护自身健康的关键。深化健康教育应着眼于市民素质的提高和个人健康潜能的充分发挥,深化健康教育是全社会的责任,是提高群众素质,促进健康的重要手段。健康教育应立足于群众知情的基础上调动群众参与卫生防病,健康教育应贯穿于普及科学的全过程,激发群众参与卫生防病,健康教育应融合于文明进步的节律中鼓励群众参与卫生防病[1]。健康教育就是要促进社区居民对健康知识有所了解,并在了解的基础上去相信科学,从而对自己的健康有所关心,做到有病抓紧治,无病提前防,进而改变自己的不科学的生活方式和生活习惯。2　健康教育工作者应在社区领域里充分施展才艺

社区健康教育在创建健康城市活动中有了进一步发展的可能性。根据全球经验,推进健康城市活动最有效的手段是以社区为载体,形成多部门、多学科合作的局面,这样能充分动员社区群众积极参与卫生防病工作[2]。创建健康城市活动是实现公平、平等和人人享有卫生保健最成功的手段之一,其重要性不仅是因为它采纳了WHO提出的健康新观念,而是因为它涉及社会环境以及社区的参与,而社区群众的参与就是充分发挥辖区内相关部门(办事处、居委会)的作用,充分发挥健康教育工作者和志愿者来开展以社区为基础的健康促进工作。

在社区内应当发动各方面的有利因素,社区领导应当积极投入和支持慢性病防治工作,各部门应在社区层面建立有效的合作机制,医疗卫生等部门的专业人员要深入社区里施展才

作者单位:200062上海市普陀区疾病预防控制中心

艺,积极实践,。积,,构,,,因地制宜地营造有利于慢性非,通过建立“健康促进基地”等,使社区健康促进可持续发展。健康教育是慢性病防治的重要策略之一,大众传播媒体及各宣传单位有义务承担慢性病防治健康教育的任务,要利用覆盖面广、群众喜闻乐见的广播、电视、报刊和因特网等媒体,无偿提供宣传服务,坚持经常性和每年一度的集中宣传相结合,不断强化健康知识和健康理念,让科学的知识和良好的生活方式深入广大市民的人心,指导人们建立起良好的生活方式,减少慢性非传染性疾病,从而达到延年益寿和安居乐业。3　健康教育工作要与社区居民的防病保健相结合

健康教育宣传面广且需要深入,又需持之以恒,但是最重要的是所有这些工作都应在政府的统一领导下全民参与、层层推进[3,4]。有政府出面进行的健康宣传教育具有强制性、必须性和严肃性,最终达到工作的可行性。非传染性疾病防治工作中很重要的一点就是呼吁人们改变不良的生活方式和习惯,倡导一种健康的生活方式,也就是健康教育活动推进的以自觉抵御相关疾病的发生和发展。

目前,为做好慢性非传染性疾病的防治工作,许多部门都纷纷为社区的居民建立了居民健康档案,健康档案的建立,从某种角度看,可视作为对某些疾病如糖尿病的高危人群筛查的原始调查表之用;又可将人群中暴露于危险因素比例较高的对象筛选出来,作为高危人群进行管理,从而大幅度地提高筛查的效率,降低筛查成本,使有限的卫生资源尽可能的多发现慢性病的早期病例。影响人们生活和行为改变的因素诸多,人的生活习惯往往是根深蒂固的,与社会、生活环境和文化、经济背景密切相关,健康教育的作用就是要通过增长人群的知识,培养人群的健康生活技能来引导人群改变行为方式。如要获得长期效应,健康教育手段还必须由相关的政策支持和配合,并有适宜的环境支持,同时需了解居民的需求,及时调整宣传策略。

参考文献

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(4):57258

(收稿日期:2005207223)

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