高中语文诗词赏析专题随堂讲义3(2)

教学

【参考答案】颔联用典，也使用了反衬手法。/“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。/ 颔联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。

【习题03】阅读陆游《咏梅》，谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。

陆游《咏梅》

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【参考答案】全词采用托物言志的方法，/作者将梅花人格化，词句写出了梅的风格神韵，写出梅花的高风亮节，/表现了诗人绝不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谄毁、坚贞自守的傲骨。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库高中语文诗词赏析专题随堂讲义3(2)在线全文阅读。