2019八年级物理上册 2.1 我们怎样听见声音学案(无答案)(新版)粤(2)

2019

2 3．声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下，气体液体固体V V V >>。声音在15℃空气中的传播速度是________m/s 。当温度不同时，声音在同一种介质中的传播速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。

4．回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s 以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m 。

【课堂探究案】

知识点（一） 声的产生

活动1：观察课本图，播放有关声的视频。

思考各是什么物体在发声？_________________________；

他们具有什么共同特征？___________________________；

声音是怎样产生的？猜想：_________________________。

活动2：怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意？ 你是如何让物体发声的？_______________________________________；

你触摸发声的物体时，有什么感觉？_____________________________；

结论：发生的物体在____________________________________________。

活动3：共同体验：（1）摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感受。

（2）击鼓。鼓面在振动吗？如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动？说出你的方法。

敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

____________________________________________。

从上述事例中你能否总结出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗？

____________________________________________。

知识点（二） 声音的传播

想一想：老师讲课声是怎样传到耳朵的？

探究1：一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？

结论： ____________________________________________。

探究2：在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，在外面也能听到撞击声。

结论：_______、_______、______都能传播声音，他们都是能够传声的介质。

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