《编花篮》教学设计

《编花篮》教学

西单小学 张颖红

教学年级：小学五年级

教学内容：人音版教材第十册第八课《编花篮》

教学目标：

1．能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往。

2．在演唱《编花篮》的过程中，掌握前倚音的演唱方法，了解民歌创作的基本特点。

3．聆听不同版本的《编花篮》，在欣赏过程中即兴参与音乐活动，进一步感受河南民歌的风格和特点从而对河南民歌产生兴趣。 教学重、难点：

运用听唱、识谱等多种形式学唱河南民歌《编花篮》，准确演唱歌曲中带有装饰音和衬词的旋律。

教学过程：

一、激趣导入

1．教帅声情并茂地演唱安徽民歌《凤阳花鼓》，学生欣赏。教师：这首歌曲的名字是什么?它属于什么型的歌曲? 让学生欣赏表演唱《凤阳花鼓》

2．学生自由演唱民歌。

(设计意图：从学生熟悉的民歌入手，激发其对民歌的学习兴趣。)

二、学习《编花篮》

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