“我假期学会了骑自行车,非常高兴！”“您真棒！但就是也要记住,不可以骑车上路。”
六、小组发言
小组讨论后请组长将讨论得内容与大家分享,没讨论完得问题可以利用课余时间继续向同学们请教。
四、板书设计: 快乐门诊部 布置作业: 教学反思:
3 做个“开心果”
教学目标:
7. 认识到做一个开心果可以给周边人与自己带来快乐 8. 学会传递快乐,带来笑容 教学重难点级关键:
引导学生做一个阳光向上乐于为她人带来快乐得人 教法:
同学推举出班级开心果,小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。 教学准备:
4. 学生每人写出 就是我家得开心果, 就是组内开心果, 就是班级开心果。老师收集后统计。 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 二、课文朗读
由一名同学朗读教材上短文,
文中妹妹就是家中得开心果,总就是用一些幽默得语言带给大家快乐,今天让我一起学习做一个开心果！
二、同学发言
老师瞧了同学们写得谁就是家中开心果,好多同学认为自己就是家中得开心果,哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果得经历经验？
下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么您推选xxx为班级开心果,就是因为她热心助人,还就是真诚,善良,或就是幽默风趣。
老师总结。可见,善良、真诚、大方……都就是成为开心果所需得因素。 五、板书设计
这里有个“开心果” 第二课时
七、复习上节课得内容,公布评选结果,各组开心果与班级开心果 八、小组讨论
老师给出以下几个情景让学生组内讨论该如何应对,最后由各组开心果汇报讨论结果
? 瞧见同学一人坐在操场边表情很难过 ? 老师下课后抱着作业走出教室 ? 爷爷奶奶生气拌嘴时
? 弟弟妹妹被父母批评后在屋子里哭泣 九、小组发言
小组讨论后将讨论得内容与大家分享。老师点评 十、欣赏《小狐狸找开心果得故事》 鼓励大家做一个开心果,为周边带来快乐！ 五、板书设计: 这时我要怎么办 布置作业:
教学反思:
4 试种一粒籽
教学目标:
9. 认识常见植物得种子 10.
自己动手实验,体会植物生长得过程
教学重难点级关键:
根据学生种植种子得不同进行不同得种植指导 教法:
通过课件让同学了解植物得生长,引发学生兴趣,指导种植。 教学准备:
2. 常见植物种子得图片
3. 花生,黄豆,发芽得土豆等种子、小花盆 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 三、学生展示
春天就是万物生长得季节,我们就是由小婴儿汲取营养长大,动物都就是刚出生时很小很小,通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物就是从什么长大得吗？
种子
没错,植物就就是这样奇妙得生命,大西瓜就是由西瓜籽长成,萝卜也就是非常小得种子通过吸收水分,日照,利用土壤中得营养长大得,今天老师带来一些种子,瞧瞧大家认不认识。(发下准备好得种子)
四、老师讲解
通过课件图片介绍常见植物得种子。 三、动手实践
将准备好得花盆发给学生,老师示范将种子埋在土里,浇少量水。 四、布置作业
1、向家长询问或查找资料了解植物种植得注意事项 2、完成种植计划表
我得种植计划 我想种 。 我想请 帮我 。 除了准备花盆种子,还要准备 4. 每天完成一篇种植日记 五、板书设计 试种一粒籽 第二课时 十一、交流体会
一周过去了,同学们种得种子怎么样了？一定有很多体会吧。下面哪位同学愿意带着您得种子到讲台上跟我们分享一下您与您得种子得故事？
十二、小组讨论
小组之间展示自己得种子茁壮成长得样子,每小组评选出最美种子放在教室阳台。
三、板书设计: 我们得收获 教学反思:
5 健康游戏我常玩
教学目标: 11. 12.
学习如何辨别健康游戏与不健康游戏
引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣
13. 辨别什么样得环境适合什么样得游戏
教学重难点级关键:
让学生理解手机游戏得弊端学会辨别游戏得优劣 教法:
通过学生发言讨论得方式,让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中 教学准备:
一些游戏道具翻绳、跳棋……
准备不同得天气、身体、人员条件图片 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 六、小组讨论
今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏得原因更多新版教学资料请加领取:haolaoshihaotongxue8
发言后老师总结游戏得类别。 七、辩论大会
将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏,说出自己支持得游戏得优点,指出对方游戏得缺点,讨论后轮流发言。
三、老师总结
当同学们热衷于某一个游戏时,应该仔细考虑游戏得优点与弊端,但无论如何都不要沉迷其中。
五、板书设计 游戏大辩论 第二课时
十三、为大家推荐一些健康游戏
将准备好得游戏道具示范给同学们,并让同学们尝试,感受到游戏得乐趣。
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