2014-2015年人教版小学四年级数学下册教案
第一单元……………………………………………………………四则运算 第二单元…………………………………………………… 观察物体(二) 第三单元……………………………………………………………运算定律 第四单元…………………………………………………小数的意义和性质 第五单元………………………………………………………………三角形 第六单元…………………………………………………小数的加法和减法 第七单元………………………………………………… 图形的运动(二) 第八单元………………………………………………平均数与条形统计图 第九单元……………………………………………数学广角——鸡兔同笼 第十单元………………………………………………………………总复习 全册教材的整体分析
教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体(二),三角形,图形的运动(二),平均数与条形统计图,数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标:
1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
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4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程,培养学生的空间想象和推理能力。 7.进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。 8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。
教学难点:图形的运动,三角形是本册的教学难点。
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教学进度及课时安排表:
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 教学内容(课题名称) 教学准备 四则运算 四则运算、单元检测及分析 观察物体(二)、单元检测及分析 运算定律(加法运算定律) 运算定律、(乘法运算定律) 单元检测及分析 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 小数与单位换算、小数的近似 数 整理与复习、单元检测及分析 三角形 三角形、单元检测及分析 小数的加法和减法 小数的加法和减法、单元检测及分析 图形的运动、单元检测及分析 平均数与条形统计图、单元检测及分析 数学广角——鸡兔同笼、单元检测及分析 总复习、期终质检
课时 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4
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