南方凤凰台江苏专版2017届高考历史一轮复习选修部分第34讲工业文(3)

【考点过关答案】

第34讲 工业文明冲击下的改革

【基础梳理答案】

一、 1. (1)资本主义经济 (2)社会矛盾 (3)新思潮 (4)克里米亚战争 (5)亚历山大二世 自上而下

2. 法律上的人身自由 赎买 公开陪审制 地方自治 杜马 4. (1)①自由劳动力 ②俄国农业 ③封建生产关系 (2)①不彻底性 村社 ②掠夺性 ③欺骗性

二、 1. (1)倒幕派 (2)资本主义 (3)黑船事件 2. 废藩置县 商品经济 和魂洋才 3. (2)军国主义

三、 1. (1)民族危机 (2)初步发展 (3)民族资本主义 (5)强学会 2. (1)公车上书 3. 精简机构 邮政 京师

【典题演示答案】

【典题演示1】 (1)内容:农奴获得人身自由；农民可以赎买一块份地。(2分) 原因:农民没有获得相应的政治权利；农民需要额外支付土地赎金。(2分)

(2)影响:促进了农业现代化；扩大了自由劳动力,有利于工业革命的发展；农产品产量大幅提升,成为最大粮食出口国；推动了资本主义经济的迅速发展。(4分)

(3)方法:实事求是；全面辩证地分析。(2分)

【典题演示2】 (1)特征:自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。(4分)

(2)变化:由模仿虚饰变为理性对待。(2分) 前因:摆脱民族危机；改变落后状况。(1分)

后因:全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。(2分) (3)实质:片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。(1分)

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【典题演示3】 (1)政治方面:废藩置县；废除封建等级制度,四民平等；废除幕府体制,建立近代天皇制度(建立君主立宪制度)。(任答2点,2分)

经济方面:废除封建领主土地所有制,确认土地私有；推行殖产兴业,发展资本主义新经济。(2分)

(2)一:同意。因为光绪帝在“百日维新”中推行的改革涉及了政治、经济、文化教育、军事等各个方面；基本反映了维新派的愿望和要求。

二:不同意。因为光绪帝没有采纳“行宪法,大开国会”、设立制度局等主张(没有涉及设议院、定宪法等君主立宪主张)。(同意与否不得分,理由2分)

(3)说明:明治维新的成功使日本走上资本主义道路,崛起为东亚强国；但保留封建残余与军国主义传统,走上扩张之路。(2分)

百日维新的失败,未能确立君主立宪,走上资本主义道路；但在思想领域起到启蒙的作用。(2分)

【随堂验收】

1. (2015·苏北四市一模)1861年农奴制改革是俄国社会矛盾发展的必然结果，它成为俄国历史发展的重要转折点。阅读下列材料:

材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说:“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的??但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。??因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——孙成木《俄国通史简编》

材料二 第一条 农奴对地主的财产和人身依附关系永久性地取消。 第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权。

第三条 地主具有土地全部所有权，地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。

第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买，其额度由各省制定。

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——俄国《解放农奴法案》1861年2月19日

材料三 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

请回答:

(1)材料一中“从上面解决”的问题产生的根源是什么?结合所学知识，指出这一问题迫切需要解决的主要原因。

(2)据材料二并结合所学知识，分析材料一中亚历山大二世认为“我要给农民自由，这是不公正”的理由。

(3)指出材料三中列宁观察问题的着眼点。结合所学知识，分析列宁这一观点的主要理由。

2. (2015·苏锡常镇调研)阅读下列材料:

材料一 日本学者家永三郎指出:“扶植近代产业和近代军备是‘富国强兵’的手段，而接受近代科学又是扶植近代产业和近代军备的手段，这就自发地倾向于自然科学和应用技术的研究，而人文科学、社会科学研究难免就放任自流。??认识到为了实现‘富国强兵’的目的就不可避免地要采用资本主义生产方式，那么，在培植自上而下的资本主义所必须的限度内也得学习法律学、经济学等。尽管如此，不符合能够为天皇制国家政治、军事发展服务这一条件的学科仍然难免遭到排斥。”

材料二 日本以善于引进外来先进文化而著称，但诸多的外来文化并没有和传统文化融合，而是以独立的面貌并存于日本社会。??对待外来先进文化要么是极端地崇拜，要么是极端地排斥，顽固排斥西方精神文明，导致日本现代化初期对旧事物的批判和否定不彻底。??这种极端态度已经融入日本的民族性，使得日本人成为世界上最为奇特的“矛盾”民族。

——《“和魂洋身”的日本现代化》

请回答:

(1)据上述材料，归纳日本学习先进文化的特点。

(2)结合所学知识，说明近代日本“对待外来先进文化要么是极端地崇拜，要么是极端地排斥”的具体表现及影响。

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3. (2015·南通、泰州、扬州、淮安三模)有学者认为，维新变法运动的主要历史贡献或不在政治方面，而在文化方面。阅读下列材料:

材料一 维新运动期间，新派人士已有很明确的认识:教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡”；“必使四万万之民皆出于学”??戊戌时期，出现了最早的国人自办的女校——经正女学堂，出现了中国第一所近代国立大学——京师大学堂。从18951898年，出现各类新报刊约60种，多由国人自办，其中影响最大的是《时务报》，销量逾万，“此报名贵已极，读书人无不喜阅”。

——摘自袁行霈等主编《中华文明史》(第四卷)

材料二 新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。??在那个时期的新式学堂里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。而短时间里纷纷兴起的学会，则兼有学术与政治两重意义。它不但使习惯于一家一户的中国人看到了“群”的形式和力量，而且为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

请回答:

(1)据材料一，归纳维新人士的教育观念，结合所学知识，指出其产生的主要政治背景。 (2)据材料一、二，概括维新变法在文化教育方面的举措并分析其作用。 (3)综合上述材料，请你以维新变法为例，简要说说文化教育与政治变革的关系。

4. (2015·苏州期末)阅读下列材料:

材料一 克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。

——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)

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材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《中国崛起策十四:从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

请回答:

(1)根据材料一和所学知识，指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。

(2)根据材料二和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看做是“中国现代化进程起点”的主要依据。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。

(4)综合以上材料，指出俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示。

趁热打铁，事半功倍。请同学们及时完成《配套检测与评估》中的练习。

【随堂验收答案】 【随堂验收答案】

1. (1)根源:农奴制问题。

原因:阶级矛盾尖锐；克里米亚战争失败。

(2)理由:农奴获得人身自由但仍受村社的控制；获得一块份地但要付高额赎金。 (3)着眼点:国家结构的变化。

理由:经济上,促进了俄国资本主义发展；政治上,推动了俄国政治近代化进程。 【解析】 第(1)问第一小问回答俄国农奴制改革的根源；第二小问从俄国农奴制改革的原因来分析,阶级矛盾尖锐；克里米亚战争失败；第(2)问本问回答俄国农奴制改革对农奴的

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