湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境第二节中国的气候（

课 题 备课人 知识与能力 教 学 目 标 过程与方法 情感态度价值观 课标要求 重点 难点 教法 教学程序 激情导入 自主学习

第二节中国的气候（二） 课型 新授 课时 1 通过读图判断，理解我国降水时空分布规律及成因。 能在图中找出1600mm.800mm..400mm.200mm的等降水量线。 记住我国降水的时空分布特点，及干湿地区和我国气候类型的分布特点 认清我国国情，形成节约与保护意识 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因因素 我国降水的时空分布特点 训练学生读图、分析地图信息的技能 阅读讨论、自主、合作、探究 教师活动 图片导入 白板显示第一个要求： 读图课本 P31 中国年降水分布图，思考： 1、找出1600毫米、800毫米、400毫米、200毫米等降水量线。说出它们经过了哪些省区 2、说一说中国年降水量地区分布有什么规律 3、找出我国的“雨极”—火烧寮，试说说其降水多的主要原因。 错误！不能通过编辑域代码创建对象。 错误！不能通过编辑域代码创建对象。 错误！不能通过编辑域代码创建对象。 错误！不能通过编辑域代码创建对象。 四：白板显示我国各城市等降水量图： 错误！不能通过编辑域代码创建对象。 五.白板显示空白中国干湿地区 图 错误！不能通过编辑域代码创建对象。错误！不能通过编辑域代码创建对象。 教具 学具 学生观察图片，比较不同，激发学习兴趣。 提示： 在图中标出等降水量线的名称 标出不会的问题 1

课件 挂图 学生活动 1.白板显示：错误！不能通过编辑域代码创建对象。二： 三：白板显示我国各条等降水量线的分布图，提问归纳：

据图指出我国各等降水量线的名称 强调：我国的800毫米的等降水量线，400毫米等降水量线 提过学生读图分析地图的能力 学生纷纷发言，教师据图归纳我国降水的空间分布特点： 从东南沿海向西北内陆递减。 2

拓展延伸 据图分析： 各城市降水较多的月份。2.归纳我国降水季节分配特点。 识记： 我国的干湿地区分布。 分析：各干湿地区之间的分界线大体接近哪些等降水量线 学生抢答，检测效果 3

板书设计 1、降水的分布规律 2、干湿区的划分 教学 反思

中国的气候 一、 气候复杂多样 3、我国气候的分布 4

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