也无法砍伐我内心里的那片松林,它固守着我生命中的一部分水土,在最荒凉的季节,我也能听见多年前的鸟鸣,看见湿润的地面上,那美丽的蘑菇,露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神……
1.“我”曾经在松林中领取到的美丽礼物有: 、 、 、 、 、 。
2.面对一朵蘑菇,为什么“我”的手“伸出又缩回,伸出又缩回”?
3.“露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神……”这句话运用了 的修辞手法,生动形象地写出了 ,表现了 。
4.读完本文,请你谈谈作者为什么开篇就说“我怀念那片松林”。
后记:
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总计第( )课时 一、拼写小能手。
旧中国积贫积弱,让列强jī xiào( )。无数仁人志士为此 qǐn bù ān xí( ),yì rán( )投入到救国运动中。终于, 新中国成立了。人们怀着zhēn zhì( )的爱国热情投身到建设 祖国的大潮中去,无论其他国家怎样zǔ náo( ),不管任务如何 jiān jù( ),都阻挡不了中国的崛起。我们青少年也一定要努 力学习,为建设美丽富强的中国谱写崭新的piān zhānɡ( )。 二、精挑细选。选字组词。
( )俏 ( )工 ( )岭
夸( ) 船( ) 泥( ) 三、词语对对碰。写反义词。
经常——( ) 轻蔑——( ) 恶劣——( ) 崇高——( ) 杰出——( ) 接受——( ) 四、用“然”字组词,并分别填在下面的句子中。
1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务。 2.顺着蜜蜂飞行的方向,一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法, ( )找到了那个养蜂的人。
3.翻地、播种、浇水,花生便种下了,我们并不在意。没想到过了 几个月,( )收获了许多花生。 4.他对祖国的眷恋之情( )如旧。
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总计第( )课时 一、各就各位。选择恰当的关联词语填空。
1.( )岛上没有昆虫,( )战士小高从家乡带来了蝴蝶。 2.清政府( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再 过问。
3.( )让战友们猜来猜去,( )痛快地告诉他们。 4.( )母亲离开了我,( )我对她的怀念从来没有断过。 二、句子加工厂。按要求写句子。
1.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(缩句) 2.
一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌。(改为反问句)
3.在一片欢笑声中,了解到这个西瓜不平常的来历。(修改病句) 三、积累大比拼。
1. ,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 2.我是中国人民的儿子, 。(邓小平) 3.惟有民魂是值得宝贵的, ,中国 才有真进步。(鲁迅)
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总计第( )课时 交际平台。
祖国的发展日新月异,成功加入世贸、世界首颗量子科学实验 卫星的发射、神十一升空……看到今天强大的祖国,你有何感受? 把你最想说的话写下来和同学们分享吧! 课文传真。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都........要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
1. 选文中画“ ”的句子,让你想到了哪些四字词语?(至少两个) 2. 2.选文中加点的词说明了什么?(3分)
3. 文段画“ ”的句子表现了詹天佑
后记:
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