五年级上册科学期末质量检测试卷分析

2014——2015学年度第一学期 五年级科学期末质量检测分析报告

2014——2015学年第一学期第一次期末质量检测已经结束，现将试卷分析如下： 一、总体情况：

本次试题主要有以下类型的题目：填空、判断、选择、画图、简答、列举、实验。所出题型涵盖了本学期所学内容，范围广泛，无偏题怪题。 二、基本情况

班级人数：58人，平均分：86.53及格率：94.82%，优秀率：67.24%。 三、具体情况分析： 1、填空题：

因为新课结束的比较早，复习时间较长，所以该题得分率较高，但也有个别学生对知识掌握模糊，记忆方法有误，有的同学因为上课不认真听讲，对一些常识性的题没有印象，导致个别题有失分现象。 2、判断题

本题出现错误较少，由于这十个题都是平常常见的知识点，教师平时强调也很多。但有个别同学出现错误是因为知识没有真正理解，加上老师平时没大强调过这个知识点，如月相变化是由地球自转造成的。出现错误的另一个原因是没有认真审题，如：人的呼吸器官不包括嘴。有的学生看成人的呼吸器官包括嘴，导致出错。 3、选择题

五个选择题也是平时常训练的知识点，但是认真审题的同学发现了该题有一个错误，那就是题目要求是请选择一个正确答案，而第一个小题的三个选项都是对的。 4、画图题

该题是设计一个不用回头就能看见身后景物的潜望镜，请画出原理图。这个题平时经常训练，所以出错率较低。但也有个别同学忘记画箭头，导致失分。 5、简答题：

本题失分较少，但有个别同学出现错字较多，还有个别同学句子不通顺，原因主要是学生在平时的背诵中没有去认真背。第3个简答题是“写出或画出月初到月末月相的变化规律。”好多同学对于月初到月末搞不清了，不知道最后是写到蛾眉月还是再写一个新月。 6、观察与实验

首先我感觉这个题设计的很好，利用表格把这个实验的每一部分都考查到了。这个实验上课的时候给同学们演示过，关于实验设计平时也没少训练过，所以该题得分较高。

四、对今后教学的反思和建议：

通过本次期末考试，针对学生的考试情况分析，在今后的教学中我们应从以下几个方面着手：

1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视基本概念。在教学中要注意减少机械、单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确的、全面的认识。

2、教师认真研究教材，善于用教材教。教师引导学生搜集相关资料，并能充分用于科学学习。引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系，举一反三，触类旁通。

3、重视知识的获取过程。让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的能力。

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