matlab基础与应用教程课后答案(3)

b=sort(a,descend) for i=1:n-1 for j=i+1:n if a(i)a(j) tmpx=a(j); a(j)=a(i); a(i)=tmpx; end end end a

3.提示用户输入1或2，如输入1时，执行第一题的脚本；如输入2时，提示用户输入随机数序列长度，然后执行第二题的函数。 clear clc

r=input(1 or 2) switch r case 1

disp(????????d1) edit d1.m case 2

edit d2.m end

y?1 ?sin(x) ?y?24.分别选用if或switch结构实现下述函数表示。f(x,y)=?cos(x)

?sin（x）cos（x）╰otherwise?

【篇三：《matlab语言与应用》练习题答案】

lass=txt>一、 实验教学目标与基本要求

上机实验是本课程重要的实践教学环节；实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机实验，加强学生的实验手段与实践技能，掌握应用matlab语言求解问题的方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。 上机实验共8学时。主要实验内容是基于理论课所学知识对课后典型习题进行matlab求解，基本掌握常见数学问题的求解方法与命令调用，更深入地认识和了解matlab语言强大的计算功能。

上机实验最终以书面报告的形式提交，并作为期末成绩考核内容的一部分。

二、 实验内容（8学时）

第一部分matlab语言编程、科学绘图与基本数学问题求解（4学时） 主要内容：掌握matlab语言编程基础、科学绘图方法、微积分问题、线性代数问题等基本数学问题的求解与应用。 练习题：

1、安装matlab软件，应用demo命令了解主要功能，熟悉基本功能，会用help命令。 2、用matlab语句输入矩阵a和b ?1

?4a?? ?2??3

23323244

4?1?? ， 1??1??1?4j?4?1jb?? ?2?3j? ?3?2j

2?3j3?2j3?2j2?3j3?2j2?3j4?1j4?1j 4?1j?1?4j?? 1?4j? ?1?4j?

前面给出的是4?4矩阵，如果给出a(5,6)?5命令将得出什么结果？ 代码：

a=[1 2 3 4;4 3 2 1;2 3 4 1;3 2 4 1]

b=[1+4j 2+3j 3+2j 4+1j;4+1j 3+2j 2+3j 1+4j;2+3j 3+2j 4+1j 1+4j;3+2j 2+3j 4+1j 1+4j] a(6,5)=5

3、假设已知矩阵a，试给出相应的matlab命令，将其全部偶数行提取出来，赋给b矩阵，用a?magic(8)命令生成a矩阵，用上述命令检验一下结果是不是正确。 代码： a=magic(8) b=a(2:2:end,:) 4、用数值方法可以求出s??2i?1?2?4?8???262?263，试不采用循环的形式求出和式 i?063

的数值解。由于数值方法是采用double形式进行计算的，难以保证有效位数字，所以结果不一定精确。试采用运算的方法求该和式的精确值。 代码：

format long;s=sum(2.^[0:63]) s=sum(sym(2).^[0:63])

5、选择合适的步距绘制出下面的图形。 （1）sin(1/t)，其中t?(?1,1)； 代码：

t=[-1:0.01:1];y=sin(1./t);plot(t,y)

（2）sin(tant)?tan(sint)，其中t?(??,?)。 代码 t=[-pi:0.01:pi];y=sin(tan(t))-tan(sin(t));plot(t,y)

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