全国区级联考福建省龙岩市上杭县2017—2018学年七年级上学期期末

上杭县初中2017～2018学年第一学期期末学段水平测试

七 年 级 语 文 试 题

一、积累与运用

1. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)水何澹澹，_______________。 (曹操《观沧海》) (2)____________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(3)__________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)潮平两岸阔，___________________。(王湾《次北固山下》) (5)______________，切问而近思，仁在其中矣。 (《〈论语〉十二章》) (6)_____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (7)自古逢秋悲寂寥，______________________。(刘禹锡《秋词（其一）》) (8)遥怜故园菊，___________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(9)古往今来，多少文人墨客将自己对故乡的依恋之情寄托在字里行间，如王湾在《次北固山下》中用“______________？_____________。”来表达对故园的思念之情。

(10)《〈论语〉十二章》中，阐述学习与思考关系的句子是：“______________________， ______________________。”

【答案】 (1). 山岛竦峙 (2). 秋风萧瑟 (3). 杨花落尽子规啼 (4). 风正一帆悬 (5). 博学而笃志 (6). 何当共剪西窗烛 (7). 我言秋日胜春朝 (8). 应傍战场开 (9). 乡书何处达 (10). 归雁洛阳边 (11). 学而不思则罔 (12). 思而不学则殆

......

......

2. 下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）

，儒家经典著作，书中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温A. 《论语》

故知新”“择善而从”“不耻下问”“杞人忧天”等。

《观沧海》历来被视为“建安风B. 曹操是我国东汉末年政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨苍凉著称，骨”的代表作。

C. 《春》和《济南的冬天》作者分别是朱自清和老舍。朱自清著有散文集《背影》等，老舍著有小说《骆

驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。

、《海的女儿》、《丑小鸭》D. 《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》等。 【答案】A

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、

作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项表述不正确，“杞人忧天”出自《列子》。

3. 阅读下面文段，完成小题。

不必为童年的渐行渐远而茫然若失，初中生活是我们全新的开始。每一天，都会在微露的晨曦中悄然．而至，在绽放的晚霞里飘然而逝。清冷的早晨里我们遨游书海，zào( )动的青春中我们释放激情。我们走过“雨的四季”，在“济南的冬天”“从百草园到三味书屋”“散步”，仰望“天上的街市”，沉浸在“秋天的怀念”之中。我们闻着文字间流淌的墨香，吟唱琅琅的书声，酝酿青春最芬芳的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼，使我们在生机勃勃的校园里茁壮成长。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

悄（_______）然 zào（_______）动 ．(2)解释文段中加下划线词语“茫然若失”的意思。

（_____________________________）

(3)文段中画曲线的句子有语病，请写出修改意见。

（______________________________）

【答案】 (1). qiǎo (2). 躁 (3). 失意的样子（或：精神不集中），好像丢失了东西。 (4). 删去“经过” （或：删去“使”）

【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生

平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：躁。词语的理解必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病

因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画曲线句子的语病是句式杂糅。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

二、阅 读

阅读马致远《天净沙?秋思》，完成下列小题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

的一项是（ ） 4. 下列的理解和分析不正确．．．

A. 这是一首元代散曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B. 前三句选取富有特征的九种景物，有静有动，有声有色，体现了作者的独特感受。

C. 第二句呈现了一片幽美、安适的景象，令人感到亲切，可仔细想来，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D. 全曲通篇写景，没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，因而更加感人。 5. 请从修辞的角度赏析主旨句“断肠人在天涯”。

【答案】4. D 5. 这句用了夸张的修辞手法，表现游子思乡的悲痛，痛到“断肠”! 【解析】

5. 本题考查从修辞角度赏析文章主旨，通读全诗，明确“夕阳西下，断肠人在天涯”尾句集中

表达了思想情感，即断肠人在天涯，抒发了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感，这里用到的修辞方法是夸张。

阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

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