五2中队感恩教育活动方案

拥抱亲情 幸福感恩

——嵯峨寺小学五（2）特色中队活动方案

一、 活动主题：拥抱亲情 幸福感恩

活动地点：五（2）班 主持人：廖露露 郭晓彤 活动时间：2015年4月14 活动中队：五（2）中队 二 、活动设计指导背景：

因为现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。平日的观察发现，中队里很多的队员对待父母、同学、老师都缺乏感恩的心，特别是对自己父母。有些队员认为父母帮他们做的一切都是理所应当的，在家里一有不顺心就大发脾气。为了让他们真正了解爱的内涵，了解父母的辛苦，激发队员感恩的情怀，让他们从小懂得感恩他人。结合本校提出的全体少先队员争当“十好少年”的号召，我中队决定召开《拥抱亲情，幸福感恩》主题中队活动，充分利用这次契机，让孩子和父母之间架起一座爱的桥梁。

三、活动设计思想：

要让孩子学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。 因此，教育队员学会知恩感恩，激发他们刻苦学习、奋发成才，我班将开展以\拥抱亲情，幸福感恩\为主题的教育活动。

四 、活动目标：

1、 通过爱的事例，让队员体验父母的爱，学会感恩，明白“感恩”的重要性和必要性。

2、 联系实际，让队员深刻体会到父母对自己的爱,引导队员关心父母、热爱父母、理解父母，教育队员从小有一颗感恩的心。

3、培养学生懂得做人的责任，最终学会施恩。 （二）基本流程： ⑴整队，报告人数 ⑵出旗

⑶唱队歌 ⑷宣布活动开始 ⑸活动过程：

一、甜蜜回忆，幸福拥有 1.两位主持人出场：

郭：有了泥土，嫩芽才会长大； 廖：有了阳光，花儿才会盛开，

齐：我们的成长，离不开亲爱的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、老师等长辈的关爱。 郭：有一种品质叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，

廖：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

齐：五（2）中队“拥抱亲情，幸福感恩”主题队会现在开始。 郭：首先，请大家欣赏一段公益广告。 2.播放广告“妈妈，洗脚”。

3.自由发言。（通过这个广告，你想说些什么？懂得了什么？）

郭：广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

廖：“百事孝为先”，是我们中华民族的优秀传统，古往今来，我们中国有许多感人的孝道故事，这些故事为世人所称道、所敬仰，你们有所了解吗？

二、走进生活、感受亲情。

谁来说说发生在你身边的感人的亲情故事。

郭：接下来我们来看一个真实的感人至深的亲情故事。 廖：看了这故事，你想对小梁榕说什么呢？ 廖：小梁榕又为什么这么做呢？

郭：是啊，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们应该把它发扬光大。那么，回到现实生活中，我们的父母又是怎么为我们付出的呢？下面，我们一起来看微电影《家长忙碌的一天》。

廖：视频中忙碌、辛苦、有责任心的爸爸是我们谢奕同学的爸爸。现在我提议我们全班同学为这位可亲可敬的爸爸鼓掌，好吗？同时，也非常感谢谢奕爸爸对我

们班工作的支持与帮助。让我们再一次用热烈的掌声感谢他。看完这个视频，我也非常的感动。这里，我非常想采访采访谢爸爸！（走上前）谢爸爸，我有几个问题想问问您？好吗？

1、刚刚在视频中，我听到那个制面机一直发出轰隆隆的响声，我听了一会之后觉得不是很舒服，感觉特别吵。那么，我想问问您，您在这样的环境下工作那么久，耳朵感觉怎么样？

2、刚刚视频中还有一个画面就是您冒雨去送面。那么，我想问您送面最远是送到哪里呢？一般需要多长时间？如果像刚刚那样，碰上天气不好时，会是怎样的？您能简单和我们说说吗？

3、在您刚刚的描述中我们知道您的工作真的非常的辛苦，那么，我想问问您是什么让您依然不懈的坚持工作着？（给女儿创造辛福生活）

谢奕，听了爸爸的话，你有什么想对爸爸说的吗？（感恩）廖：真是懂事的孩子！ 4、谢爸爸，您对女儿有什么特别的期望吗？ 我相信您这么懂事的女儿一定不会辜负您的期望。（看谢奕）对吗？谢奕。（是的）好的，我们都相信你。 好的，非常感谢这对深情的父女！

郭：我想大家都被这幸福感人的场面深深地感动着，让我们再一次用热烈的掌声感谢谢奕和她爸爸给我们带来这深情的一幕。

廖：同学们，我们的父母我们的家人工作这么辛苦却不求回报地付出他们的爱。他们付出这么多，我们生活在他们身边，我们是快乐的，是幸福的，他们是最了解我们的人，可是，我们又了解他们多少呢？现在我们来做一个小调查吧！这个调查需要家长和孩子共同完成，有哪个同学愿意和你的家长一起来参与我们这个小调查呢！

郭：好的，有请xxx和他的爸爸。 感谢你们的参与，谢谢，请回！ 三、四、真情告白，爱意浓浓

廖：看来我们平时对父母了解不是很多，为他们做的事情也不是很多。作为儿女，你们是否觉得有些羞愧呢？再想想孝道故事中的主人公们，我们应该说些什么呢？

郭：看来同学们都有些不好意思呢。在座的各位爸爸妈妈爷爷奶奶，想听听您的孩子想对您说些什么吗？想吗？好的，那我们就来看看吧！

廖：刚刚视频中的同学们都对自己的家人表达了自己的爱意和感谢。是的，爱他们就要大胆的向他们表达出来。同学们，你们爱他们吗？(爱)非常好！爱就大胆的说吧。在这里，我想给大家一个建议，请所有的同学送出一个温暖的拥抱给我们在场的家长们，表达你对他的爱，好吗？把你想说的话轻轻告诉他。

五、铭记孝心，学会感恩

郭：懂得感恩，于是懂得感恩父母；懂得感恩，于是懂得珍惜万物；懂得感恩，于是不再冷漠和只知索取；懂得感恩，人才成其为人，成为智慧优雅的万物之灵！同学们，我们就用爱心和责任心共塑自己感恩的心灵吧！各位爸爸妈妈们爷爷奶奶让我们一起唱响《感恩的心》，让我们在感恩的世界里越来越幸福美满！

廖：珍惜亲情并不是要求我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和家长说说，陪家长聊聊天，一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的回报与感恩。

亲爱的同学们,让我们每天帮家长做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。能做到吗？（能）好，期待大家的表现。

齐：那么今天的活动到此结束，谢谢大家！

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