部编版2017-2018学年第二学期期末七年级语文试卷（含答案）

学年姓校 级 名 题号 一 座号 D.关于地球的起源，科学界仍然众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．

5.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）

近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。①韩国人掀起了学习汉语。②汉语取代日语

2017—2018学年度第二学期期末测试 七年级语文试卷 二 三 四 总分 成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。

学号 密封线内不要答题 得分 修改句①：_____________________________________________________________。 修改句②：_____________________________________________________________。 一、积累与运用（25分） 6.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同) (2分) 1.加点字注音有误的一项是( )（2分） 例：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； A.秩．序井然（zhì） 深邃． (suì) 撺掇． (duō) 羁．绊(jī) 生活是_________________________，____________________________________。 B.肆无忌惮． (dàn) 哽咽． (yè) 狭隘．(ài) 炽．热(zhì) 7.默写填空。（共5分，每空0.5分，有错别字该空不得分。） C.叱咤．风云(zhà) 脑髓．(suǐ) 秕．谷(bǐ) 讪．笑(shàn) （1）万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。 D.当之无愧．(kuì) 嫉．妒(jí) 澎湃．(pài) 哺．育(bǔ) （2）有约不来过夜半， 。 2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) （2分） （3）马上相逢无纸笔， 。 A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 （4）予独爱莲之 ， 。 B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 （5）一切都是瞬息，一切都将会过去， ， 。 C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 （6）《望岳》中表现杜甫豪迈气概和远大抱负的诗句是 , 。 D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 8.名著导读。根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。（6分） 3.在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是( ) (2分) 读书摘记卡 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。主题 探险 时间 2012．6．12 编号 007 _________真正去认识一棵树，_________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但都注意到，同样，当我们正视生命时，_________只从细微末节着眼，_________是对自己他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》 生命的一种侮蔑。 随感：书中的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度A.但 却 如果 便 B.因为 就 如果 便 洋、 、 、 等海域后到达南极。为了追求C.而 却 因为 就 D.但 就 因为 就 正义， （人名）开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“ ”4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) 等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”！ A.敌人陷入地雷阵之中，进退维谷．．．．，非常狼狈。 二、综合性学习 （5分）

B.那呜咽抖颤，轻回低转的笛声令人如泣如诉．．．．、如痴如醉。 9.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关C.深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然．．．．，没有人知道发生了什么事情。 人物。

七年级 语 文 第1页（共8页） 七年级 语 文 第2页（共8页）

下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体术（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟）

2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 4.28 13.43 21.70 结论一： 。 结论二： 。 （2）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（3分） 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 我的跟帖： 三、阅读理解(40分)

（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（11分）

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃那碗？” “有蛋的那碗！”儿子指这卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一脸得无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。 “想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃那碗？”

七年级 语 文 第3页（共8页） “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

10.概括出小说3个情节地的共同点，然后填空。（2分） 做面——（ ）——（ ）——总结

11.父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（2分）

12.父亲3次总结性的句子之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情。（2分）13．文中最能揭示主旨的句子是 。（2分）14．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成15-19题。（12分）

燕 子

①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?

②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会．．

再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然．．不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来．．

不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。 ③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。

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这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)

15.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了 . (2分) 16.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)

17.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(2分)

18.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (3分)

19.请结合对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。(3分)

（三）文言文阅读（13分）

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阋十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

20．下列句子中加点的词语解释错误的两项是( ) (2分) A.沧州南一寺临．河干（面对） B.二石兽并．

沉焉（合并） 七年级 语 文 第5页（共8页） C.求二石兽于水中，竟．不可得（毕竟） D.转转不已．，遂反溯流逆上矣（停止） 21．下列句子中加点的词意思相同的两项是( ) (2分) A.二石兽于．水中 乃取一葫芦置于．地 B.以．为顺流下矣 可以．

为师矣 C.必于石下迎水处啮沙为．坎穴 孤岂欲卿治经为．博士耶 D.如其．言，果得之于数里外 择其．

善者而从之 22．对下列句子中的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（ ）(2分)

①一讲学者设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外 A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同 C．①和③句不同，②和④句相同 D．①和④句相同，②和③句不同 23．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

24．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。(3分)

（四）阅读下面诗歌，回答问题。（4分）

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

25．点明全诗主旨的诗句是 。（2分）26．全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）

四、作文（二选一）（50分）

27．（1）难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……你不想把它找回来吗？请以《寻找___________》为题写一篇文章。

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密 封线内不要答题

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