人教版小学一级上册数学教案（全册）

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1

第一单元 准备课

第一课时: 数一数(总1) 教学目标

1、通过数数活动2、帮助学生了解学校教具、学具准备教学过程一、 导入

小朋友们学课

用的知识。这节课是数

今天我们就来学习第一课二、 新课 1、出示彩色挂图

一起来看这幅图里都画了些什么

23

数出图中的人或事物的个数

1”表示的有

高兴兴地来到学校。大家

引导学生按数目从小到大的顺序

2”表示的有

学向

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教师敬礼、两个同学浇花空有7只鸟

2西。

找一找

3个同学在踢球4朵葵花5个5 大字6朵花

8棵树里有9个学生10个人等。然后让同桌再互相说。

里教室里看到的东

师:谁能把你自己观察到的告诉大家 3

(1) 关于方位的认识(2) 提问学生

边一行有几位同学右边一行有几位同

学告诉你的同桌你的左边一行有几个同学右边一行有几个同学前面一列有多少的同学后面一列有多

(3) (2)动脑动手

(4) 1. 你喜欢画什么就在右面的空格里画什么要画得和左边同样多. (5) 2、练习2 第一、二题 (6) 三、 小结：数学课有趣吗

认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。

(7) 四、课外观察作业 (8)

个三角形、5个正方形。

(9) 教学反思

5个圆形、5

数学课

跃、很

-可编辑修改-

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第二课时:比多少 （总2） 教学目的1 23

教具、学具准备

5个圆形、5个三角形、5个正方形。

法比较物体的多少。 6

圆形、三角形、正方形若干教学过程一、复习二、导入 三、新课

1、看图说话个。看着这图

4个圆纸片

1数到10

昨天我们学习了数一数

4个三角形纸片

多。

几

那你是怎么知道它们同样多的呢

一个圆纸片对着一个三角形纸片2、手比一比是否同样多”

3、动动手

指名一人在黑板上摆

3个○

一下两只手上的手指头

要和○同样多。

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4、同桌左边的同学摆任意个□,右边的同学摆△5、找一找

p6、p7的图中找出同样多的东西。

1、教师贴出4个三角形问学生形多。

3个正方形

方法。

教师引导

就是说三角形比正方

2、教师在黑板上贴2个○和3个△。提问 同学商量。3、找一找

p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。

△要比○多1个。 △要比□少2个。

?

7

4、学生动手操作①第一行摆3个○②第一行摆4个□

③要使下图中第一排比第二排多2个圆三、练习

1、p11、12 练习一 1

4题

2、找一找我们教室里有什么东西是同样多的四、小结教学反思

些的

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第二单元 位置

第一课时 上、下、前、后 教学目标

相对位置。

1、学生初步了解上、下、前、后的基本含义2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点教具、学具准备教学过程

8

述物体的相对位置。

一、谈话导入 1、现在2、揭示课题 聪聪问我们同这们说得真好二、探究新知

1、你能说一说我们生活中有关上、下的例子吗 2、观察画面1

子的

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