和________。
11. 学前儿童音乐教育目标的层次结构可分解为
___________________ 、________________、___________和___________。
得评分 阅人
二、名词解释
（20分，每题
10分）
1.显性音乐教育课程
2. 奥尔夫音乐教育体系
得评三、选择题（共分 阅40分，每题2人 分）
1．音乐教育的终极目标是( )。
A.音乐感的发展 B.学习能力的发展 C.全面发展 D.音乐知识技能的发展
2．经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( )。
A.达尔克尔兹 B.
柯达伊 C.铃木 D.奥尔夫
3．在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( )。
A.美的教育 B.良
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