苏教版四年级科学下册复习题(最新1)(3)

答：把摆适当的调短一点。 12、如何使用弹簧秤？

答：（ 1 ）使用前先检查指针是否在“0” 处。（ 2 ）读数时，视线要与指针平齐。（ 3 ）被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。

第五单元 调查与预测

一、 填空题

1、调查的常用形式有：（现场调查）（访问调查）（问卷调查）（资料调查） 2、科学的预测不是随意的猜想，而是有（根据）地推论。 3、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。

4、当我们想知道某个地方有哪些东西存在，某段时间（发生了什么事情），或者是（两个事件之间是否存在关系）。这时，我们应该采用（调查）的方法。 5、当你解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在作（推理 ），当你猜测手里鸡蛋的“命运”时，你就是在作（预测）。 二、连线题

对已发生的事件的解释 推理 在某个地方有哪些东西存在 对正在发生事件的解释 预测 某个时段内发生了什么事情 对事物的未来变化做出推测 调查 两个事物之间是否存在关系 对现象的未来变化做出推测 三、判断题

1、所有的预测都是正确的。（× ）

2、没有调查就没有发言权。（√）

3、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。（√ ）

4、调查之前要把我们想调查的问题尽可能想得具体些、清楚些。（√） 5、预测就是猜测。（×）

6、个人经验越丰富，预测越准确。（×）

7、实践出真知，只有经过做实验，才能得出正确结论。（√） 8、科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推测。（√）

四、问答题

1、在生活中成功预测的事例有哪些？

答: (1)乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。 (依据:云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是 天气晴朗的象征;低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。)

(2)冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。 (依据:由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。)

2、对着漏斗吹气，手托着的漏斗罩着的乒乓球会怎样？ 答：乒乓球不是掉下去，而是吸上去了。

3、对着间隔5厘米的两张纸用力吹气，会有什么现象？ 答：纸不是分开了，而是靠拢了。 4、把盆栽花的叶子都去掉，花还能活吗？

答：有的花能，有的花不能。花不同，存活时间也不同，冬天活的时间长些，夏天短些，具体还要看是什么盆栽话。

5、拿一小团橡皮泥，朝不同方向用力，你发现什么？

答：力可以任意改变物体的形状。

6、用力改变橡皮筋、弹簧、海绵、直尺的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？

答：这些物体又能恢复原来的形状。

科学实验题复习

1、实验名称：小车行驶快慢与什么因素有关。 实验仪器：秒表、小车、尺子、钩码

假设：与拉力有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

不变的条件：小车的载重量，轮子的多少，路面的平坦程度、距离，小车的形状。

可以改变的条件是：拉力的大小。 实验设计与记录：

试验结果（厘米） 拉力（垫圈第一次 第二数） 次 3个 6个 20 40 20 40 次 20 40 次 20 40 次 20 40 20 40 第三第四第五最后结果 结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

2、实验名称：摆的快慢与什么因素有关？ 假设：摆的快慢可能与摆线的长短有关。

保持不变的条件：摆锤重量、摆角大小。 需要改变的条件：摆线长短。 实验仪器：线、螺帽、量角器、秒表。 实验设计与记录： 改变的条件（摆长） 第一次 120厘米 80厘米 40厘米 6 8 10 试验结果（次/15秒） 第二次 6 8 10 第三次 6 8 10 第四次 6 8 10 第五次 6 8 10 6 8 10 最后结果 实验结论：摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。与摆的轻重、摆角大小无关。

3、对下列物体用力，再去掉外力，你发现了什么 实验仪器：橡皮筋、海绵、弹簧、直尺等有弹性的物体。

实验结论：弹性物体受力时形状或体积会发生变化，去掉外力时又恢复原来的形状或体积。

4、实验名称：力的大小

实验仪器：弹簧秤、钩码、苹果、小刀

使用弹簧测力计测重力时的注意事项：①拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。②读数时，视线与指针平齐。③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值，因此要先估计重力大小。

实验结论：力是普遍存在的，力有大小和方向，力对物体的运动状态和方向有影响。

6、实验名称：降落伞下降的快慢与什么因素有关？

实验仪器：线、手帕（大小各一块）、剪刀、金属夹子、秒表。 假设：和伞面的大小有关，伞面越大，下降的速度越快。 保持不变的条件：绳长、金属夹子、放下的高度。 需要改变的条件：伞面的直径。 实验设计与记录：

下降时间（秒） 平均用时伞的直径 第一次 30厘米 60厘米 6 10 第二次 6 10 第三次 6 10 第四次 6 10 第五（秒） 次 6 10 6 10 实验结论：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关，伞面越大，下降的速度越慢。

7、实验名称：降落伞下降的快慢与什么因素有关？

实验仪器：线、手帕（大小相同2张）、剪刀、金属夹子、秒表。 假设：和物体的重量有关，物体越轻，下降的速度越慢。 保持不变的条件：绳长、放下的高度、伞面的直径。 需要改变的条件：物体的重量。 实验设计与记录： 物体的重下降时间（秒） 平均用时

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库苏教版四年级科学下册复习题(最新1)(3)在线全文阅读。