语文教研计划

一、指导思想

以“十七大”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的《义务教育法》，贯彻落实全国和市区基础教育工作会精神。认真落实区教委和学校关于本学期的工作意见。以改革为动力，以质量为根本，转变观念，振奋精神，自觉遵守劳动纪律，提高工作的主动性、创造性、实效性，努力提升我区中学语文教育教学质量。 二、工作重点

（一）进一步倡导理论学习与教学实际相结合，落实具体要求，努力促进教师教学理论水平的提高，进而提升教师的教学研究水平。

1．深入分析七年级（下）、八年级（下）和九年级（下）教材，尽量为教师们的教学减少障碍。

2．不断提升实施新课程的水平。及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。

3．加强校本教研的指导工作，深入基层学校，探索开展校本教研的途径和方法。

4．认真开展课题研究，深化教育教学改革。 （二）作好课堂教学的研究指导工作

遵循教研工作的基本规律，积极发挥研究、引领、服务的功能。多深入课堂，了解教师的教学实际，与教师平等交流，共同切磋，及时解决教学中出现的问题，研究优化教学提高质量的有效方法，促进学生生动、活泼、主动地学习。

以“新课程课堂教学”和“新课程语文教学评价”为主题，聚焦课堂教学，优化教研活动，探索进一步提高语文教学质量的途径和方法；通过研究课、经验交流、专题讲座、骨干教师送教等活动的开展，有效促进教师的专业成长。

（三）认真抓好毕业班工作，确保语文教学质量 1．九年级：

（1）深入分析实验教材，梳理知识脉络。

（2）组织区级初三复习课的研究和观摩以及经验交流活动，指导全区的复习工作，优化教法和学法，提高复习效率和质量，指导教师在教学中有针对性地对学生进行学习指导，提高教学效益。

（3）加强初三年级视导工作，深入课堂，做到指导针对性强，实效高。 （4）做好《2008年语文考试说明》的阐释工作。

（5）深入研究课改后中考发展趋势，结合我区具体情况，加强对考试命题科学化的研究， 4月中旬完成九年级模拟考试命题工作,4月底5月初完成试卷质量分析工作。

2． 高三年级：

（1）开好语文学科全市高三教学工作研讨会，并认真传达。 （2）学习《2008年考试说明》。

（3）积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。 （四）认真抓好常规教学工作，确保教学任务的完成 1．做好开学工作检查。

2．本期至少搞五次区级教研活动。

3．做好单元测试与期末考试试卷的命题工作。 4．做好初三毕业及升学考试阅卷与分析等工作。

5．经常下学校视导，特别是薄弱学校，至少听评课30节。 三、具体工作安排：

二月份：工作重点：拟定学期计划，学习《2008年中考语文考试说明》。

1．新学期工作安排，完成学期教研计划；

2．开学工作检查（关坝中学、关坝学区、南大门小学、八0一小学）； 3．参加市教研工作会；

4．九年级复习教研，学习《2008年中考语文考试说明》。

三月份：工作重点：七年级、八年级教研；中考复习。

1．市教研活动：中考复习会； 2．七年级语文（下）教材分析； 3．八年级语文（下）教材分析； 4．七、八年级语文教研； 5．下学校视导。

四月份：工作重点：初中毕业年级复习指导及九年级模拟考试 1．市教研：语文优质课展示活动；

2．九年级语文研讨：

（1）命制九年级语文模拟考试题； （2）毕业及升学应考措施及后期复习建议； 3．教研组长会：作文竞赛总结及教学相关问题研讨； 4．下学校视导。

五月份：工作重点：九年级复习考试探讨，

1．完成九年级模拟考试试卷分析及后期复习指导工作； 2．九年级教研活动；

3．命制“2007－2008学年下期初中语文素质评价题”； 4．下学校视导。

六月份：工作重点：初中毕业考试、升学考试及七年级、八年级期末考试工作

1．毕业考试及阅卷与试卷分析等相关工作； 2．中考工作；

3．命制“2007－2008”学年下期初中语文素质评价题”； 4．七年级、八年级期末复习工作； 5．七年级、八年级期末试题的命制。

七月份：期末相关工作

指导思想根据学校工作计划，继续以《基础教育课程改革纲要》的精神为指针，以《语文课程标致》为指导，围绕“深入课改，争创特色；抓教师发展，争出成绩；抓教学评价，提升质量”开展工作。具体工作一、 以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。1、 抓好一、二年级教师的区级培训。2、 制订语文教研计划。3、 加强案例研究工作，落实人选，确定课题。二、 加强指导，提高新课程实验的实验水平。1、 加强随堂听课的调研工作，做好即时指导工作。2、 落实每月案例交流工作，写好有质量的经验论文。3、 结合新课程教学研讨，开展课堂教学比赛（一、二年级）。优胜者参加片级、区级、市级比赛。三、 抓好专题研究，根据学校课题开展相关活动，争取形成学校的语文特色。四、 组织参加市级有关活动。组织学校分管领导评价论文评比及论文答辩活动。五、 以提升质量为目标，加强教学质量监控。1、 期初，进行教学计划制订检查。2、 期中，协助教导处做好质量调测。3、 期末，协助教导处做好质量调测，并协助做总结工作。六、 加强骨干教师队伍建设有计划地为“学科带头人、能手、新秀”提供上示范课、作讲座的机会。七、 其他工作为区小学语文教学研究网站提供：每月案例、教学资源、课件、教法探讨、教学设计、语文论谈等资料。]

一、指导思想

在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养，为全面开创二次创业新局面夯实基础。

二、工作要点

（一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验。

2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 3、加强课题研究。本学期继续开展“启发、直观、实践”的课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。

4、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。

5、扎实开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。

（二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。

（三）、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、

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