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中考政治答题规范与技巧

南昌亚森教育整理

(第一部分)选择题应对策略

选择题作为客观试题的代表，是思想品德学科考试的重要题型（权重35/70）。选择题既可以考查识记的内容，又可考查理解、运用知识的不同层次，可从不同侧面、不同角度进行题肢设置，综合性比较强。不同的选择题，解题方法也不尽相同，但仍有规律可循。

选择题可以采用以下解题步骤：读—划—审—选

1、读

（1）读题干：认真阅读材料，不要跳读，不要一目十行。要理解材料的意思和问题指向，找出题干的关键词，尤其是要注意题中的“错误”“不对”“与?无关”等表示反向选择的字词。 （2）阅读选择题的选项，理解每个选项 2、划

在读的过程中，要用笔划。划材料中的关键词语，划问题的指向，划选项中明显错误的地方 3、审 审题可以分为三个方面： （1）审题干（包括材料和指向）：要准确地把握“题眼”，即关键词语，这样，选择题肢才有目标。此外对比较长的题干还要学会善于概括中心大意。

（2）审题肢（选项）:排除掉哪些题肢观点存在明显知识性、常识性错误或包含着部分错误的题肢（逆向选择题除外）采用排错法

(3)审题干与题肢的联系：有些题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，不能入选。（排异法） 4、选 通过上述方法，选择正确答案 例：（2012年中考题）一些网络谣言给群众生活、社会稳定、经济发展带来了不同程度的危害。抵制网络谣言，我们应以透明的信息驱散网络谣言的迷雾，以理性的思维求解网络谣言的真相，以科学的态度揭穿网络谣言的伪装，以法律的利刃铲除网络谣言的毒瘤，使谣言止于（ ） A.智者 B.公开 C.科学 D.法治

(1)排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项。

常见的不选项有：

A.错误的选项（包括观点错误，说法错误，关键词语错误，半句正确半句错误等。需要特别注意的是反向选择题恰恰是要选择错误的。）

B.不符合题目要求的选项（表述正确，但与材料无关，答非所问。）

（1）选项中带有“绝对性”词语： “凡是…都，只要…就，一切，一定，彻底，杜绝，已经，完全”等

（2）概念混淆的：

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A.“共同富裕”不是“同时、同等、同步、均等富裕

B.“总体小康”（2000年已经达到）与“全面小康”（2020年达到） C.“违法”与“犯罪”；“法定义务”与“道德义务”

D.“中国国际地位”：是“大国”不是“强国”； “发挥的作用”：是“重要”不是核心、领导、主导 例题：解答漫画式选择题，要做到细致观察漫画中的每一部分，任何细节都不能放过，特别是漫画的标题、文字信息，要读懂漫画寓意。获取这些信息是解答漫画式选择题的关键。（四看：看标题、看文字、看图片、看夸张的地方）

例如：右侧漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中( ) A．个人离不开集体 B．要发扬团队合作精神 C．必须实施可持续发展战略 D．必须停止对自然资源的开发

做好选择题的几点建议:

1、固本强基。牢固把握课本主干知识、核心内容。（对于相近的知识点要加以区别、比较，从而理解透彻；教师可以把一些容易混淆的知识进行归类） 2、落实方法。 要做到“选有因，弃有据”。

3、精讲细练。针对不同的内容、不同的类型进行一些专项选择题训练，可适当增加难度。（题目要有选择，给学生做的题目最好老师先做，不要做那些有歧义、有争议、容易误导学生的题目；建立错题集，分析错误原因，总结经验。）

(第二部分) 简答题应对策略

简答题可以采用以下解题步骤：读—划—写—联—作答

一读二划三写四联五作答

①读题→读懂材料和设问，明白材料内容，理解问题指向(读材料、读设问)； ②划→在试卷上划出材料和设问中的核心词语； ③写→写出答题的角度和关键词； ④联→联系课本，回归教材；

⑤作答→把答案写在答题卷上，要做到段落化，术语化，序号化、要点化，此外还要根据分值，进行作答。 ★“段落化”：一点一段，不能把所有问题的答案挤在一块； ★“序号化”：要在每个要点前标明序号，且序号要对齐；

★“术语化”：不要用自己的口头语言作答，要体现学科特点，用学科术语作答，观点要回归课本。 ★“要点化”：不要大段抄书，要简明扼要，抓住核心词语，表述清楚、明白、完整。（要注意语句的通顺） ★“根据分值答题”：回答问题要根据分值确定答题点。一般6分题，如果只有一问，最少要答三点；如果分为两问或更多，则根据分值，作相应变化：4分一般最少两点，3分一般三点，2分一般两点。

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没有运用学科语言，没有分点作答，答题角度单一。

段落化、序号化、术语化未体现 简答题答题要求:

要做好简单题，还应做到： 1、书写工整，不乱涂乱画； 2、作答时不突破答题范围；

3、答题时不能思维定势,不盲目抄摘资料。

18题答题方法

（1）如何确定活动形式：

活动形式有很多种，如：主题班会，黑板报，手抄报，辩论赛，演讲比赛，科技创新小制作比赛，调查报告，参观访问，公益劳动（敬老院慰问），校内其他各种活动等。

特别提醒：只能采用一种活动方式开展活动，不可以写两种或两种以上的活动方式 （2）活动意义：该部分6分，是本题的重要部分，主要是考查学生对书本知识的掌握、理解程度。在写活动的意义是，要结合主题，根据学生活动特点，从多个角度：如中学生角度，校园角度，社会角度，国家角度。表述时，可套用一些格式，例如 ： ①有利于中学生了解……的重要性；（或有利于培养中学生…观念和自觉性；增强…意识） ②有利于增强或提高中学生??能力，培养??精神； ③有利于树立（增强） ???观念（意识）；

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④有利于在校园内形成??氛围，构建??校园(社会）； ⑤有利于落实??国策（战略），建设??社会；

注意：写活动意义时，必须回归教材知识，同时还要结合活动主题，不能脱离主题，最少写三点，对上述格式不能生搬硬套，进行相应的调整，要注意语句的连贯和通顺。

19题时事评论题应对技巧

(1)做时事评论题可以按照“一读”“二划”“三联”“四作答”的步骤进行：

（1）“一读”，即通读时政材料，掌握时政材料的主要内容，为拟写标题做好准备。

（2）“二划”，即抓住关键词句，特别是那些与教材知识有关的关键词句，并划出来，这是写好评论的关键 （3）“三联”，即回归教材知识，把时政材料内容与教材知识联系起来，这是写好评论的保证。 （4）“四作答”，要做到一句材料一句评论，答案多元化、段落化注意使用思品学科专业术语。 评论: 写出材料中的哪句话体现教材中的哪个观点或知识。可以采用一个格式： ……是…… ……有利于…… ……体现……，……启示……，……说明……，……反映…… (2)时事评论题评卷标准

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1、题目：2分。

要求：能全面概括题目所给的时事材料的得2分；少概括了1～2段，不全面的得1分；没有概括任何一段时事材料或没有题目的得0分。

2、评论：每一角度2分，答满4个角度为止，满分8分。

要求：①指出时事材料中哪句话体现出教材的哪个知识或观点，材料、观点均正确得2分；观点正确，没有用材料或材料错误的得1分；观点错误的得0分。

②时政材料每段最少用一次，如果有一段时政材料没有评论的，评论部分满分为6分。 3、表述：1分。要求：

①语言流畅，逻辑严密，字数在300字以内。 ②在前面得到6分给1分，否则得0分。

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中考政治开卷考，是可以拿资料抄的，但为什么拿不高分呢？难道抄都不会抄吗？ 没错，没有听课的是不会抄的！每年都有很多同学抄不到或者抄不全，政治答题是有方法的，请同学们记得来听课哦！

——亚森教育张老师

亚森教育政治晏老师：

学校副校长，江西省电化教材审查委员会学科专家组成员，南昌市新课程改革指导小组成员，江西省题组成员，江西省义务教育学科课程网络资源建设初中思想品德学科专家，江西省教育学会政治专业委员会理事.2014年中考政治研讨会主讲老师,2014年中考政治评分标准制定负责人.

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