统计学原理与营销统计教学大纲

《统计学原理与营销统计》教学大纲

1、课程基本信息：

课程编号： 课程中文名称： 课程英文名称： 课程性质： 适用专业： 开课周期： 总 学 时： 学 分： 预修课程： 课程简介： 建议教材： 参 考 书： 统计学原理与营销统计 主要能力 市场营销 一学年 102 6 《市场营销学》 本课程为市场营销专业必修课程，是为培养该类专业人才的需要而设置 《统计学原理与营销统计》 李天剑主编 高等教育出版社 《国民经济统计概论》主编 黄书田，刘娟 中国人民大学出版社 《统计学原理》主编 栗方忠 东北财经大学出版社

2、课程性质

《统计学原理与营销统计》是市场营销学专业的一门专业课，是关于经济领域统计调查方法及其结果应用的科学，主要培养和检验学生的市场调查与统计基本理论知识，应用统计结果的能力。在社会主义市场经济条件下，企业要生存与发展，必要前提之一是做好市场调查搜集资料，通过对结果进行统计分析，为企业的经营决策提供依据。因而，营销统计是现代市场经济条件下企业经营和管理的重要组成部分。本课程介绍统计学的基本知识，目的是使学生在具备经济与管理基本知识、掌握经济信息分析管理一般理论的基础上，进一步掌握市场信息的调查与统计分析方法，更好地适应社会主义市场经济的要求，为企业生产经营管理服务。

3、 课程教学目的和要求

使学生比较全面系统地掌握统计学的基本理论、基本方法和应用原则与技巧，认识统计方法在市场调查与分析中的意义、作用和科学性，了解我国市场调查与统计分析的现状和发展，培养和提高正确运用市场调查与统计分析结果研究和分析解决实际社会经济问题的能力，以便毕业后能够比较好地适应市场调查与统计工作的需要。

4、 教学环节

1．面授辅导：这是电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，通过要点讲解、案例分析、难点辅导等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。

辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。

2．自学：是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。因此，对学生自学能力的培养与提高是电视大学教学的目标之一，各教学点在教学的各个环节都应注意。

3．实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各教学点要结合教学进度，依据教学内容安排案例讨论、社会调查等活动，以培养和提高学生对理论知识的应用能力和分析判断能力。

4．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。

考核的目的是检查学员对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测学员运用调查资料对结果经行统计分析的基本理论分析和解决社会实际经济问题的能力。

5、教学内容与教学要求 第一章 导论

重点掌握

应用间接资料应注意的问题 其它内容只作一般了解即可

第二章 统计调查与统计资料整理

重点掌握：

1． 2． 3． 4． 一般掌握：

1． 统计调查的类型。

2． 统计资料的整理和统计表。

统计调查的分类。

市场典型调查中应着重解决的问题。 市场重点调查的特点、原则和步骤。 调查资料的整理。

第三章 综合指标

重点掌握

1． 相对指标的的类型及计算方法。 2． 平均指标的种类及计算。 3． 标志变异指标的计算及作用。 一般掌握

1． 总量指标的计量单位。

2． 计算应用统计指标注意的问题。

第四章 指数体系与因素分析

重点掌握

1． 总指数的编制方法。 2． 平均数指数的编制与应用。 3． 指数体系与因素分析。

一般掌握

1． 统计指数的基本分类。 2． 指数数列的编制。 3． 观察法的优缺点。 一般了解

1． 平均数指数体系与因素分析的应用。

第五章 时间数列

重点掌握

1． 时间数列的几种分析指标。 2． 长期趋势的分析与测定 3． 季节变动的分析。 一般掌握

1． 相对数时间数列的编制。 2． 平均数时间数列的编制。 3． 随手画线法。 4． 时距扩大法。 5． 序时平均法。

第六章 抽样调查

重点掌握

1． 抽样平均误差。 2． 抽样极限误差。 3． 抽样估计。 一般掌握

1． 抽样调查的组织形式。 2． 假设检验。

3． 影响抽样调查结果的因素。

第七章 相关分析与回归分析

重点掌握

1． 相关图与相关表。 2． 简单相关分析。 3． 一元线性回归分析。 4． 简单相关系数。 一般掌握

1． 复相关分析。 2． 非线性相关分析。 一般了解

1． 估计标准误差的计算。

2． 复回归分析和非线性回归分析。

第八章 几种统计分析方法在营销实践中的应用

重点掌握

1． 搜集营销对象的统计方法。

2． 品质标志分类法在营销实践中的运用。 3． 数量标志分类法在营销实践中的运用。 4． 时间数列在营销实践中的运用。 一般掌握

1． 指数法在营销实践中的运用。 2． 季节变动因素对营销工作的影响。 一般了解

景气指数的编制。

第九章 营销实践中应掌握的主要统计指标

重点掌握

1． 国内生产总值与国民生产总值。 2． 社会总供给与社会总需求。 3． 产品产量指标。 4． 财务指标。

5． 销售指标。 一般掌握

1． 社会商品零售总额。 2． 进出口贸易总额。 一般了解

ABC分类法的含义。

6、 课程学时和学分

课内学时为102学时，共6学分。课内学时在教材中各章分配如下： 序号 内容 课内学时 1 第一章 导论 8 2 第二章 统计调查与统计资料分析 8 3 第三章 综合指标 14 4 第四章 统计指数与因素分析 14 5 第五章 时间数列 14 6 第六章 抽样调查 14 7 第七章 相关分析与回归分析 14 8 第八章 几种统计分析方法

在营销实践中的运用 8

9 第九章 营销实践中应掌握的主要统计指标 8 合计 102

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