数字信号处理课程设计…08电信马伟超(3)

4、设计结果和仿真波形

运行结果如下：

图1 布莱克曼窗函数波形图

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图2 布莱克曼窗函频谱形

图3布莱克曼窗设计带通滤波器的幅频响应图

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图4 布莱克曼窗设计带通滤波器的相频响应图

图5布莱克曼窗设计带通滤波器的冲击响应图

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5、参考文献

[1]刘泉 《信号与系统》 高等教育出版社 2006

[2]陈怀琛《MATLAB及在电子信息课程中的应用》(第3版) 电子工业出2006 [3]程佩青编. 数字信号处理教程. 北京：清华大学出版社，2001

[4]丁玉美，高西全编著. 数字信号处理.西安：西安电子科技大学出版2000 [5]刘泉 《数字信号处理原理与实现》 电子工业出版社 2005

[6]黄文梅编著.信号分析与处理-MATLAB语言及应用.国防科技大学出版社 [7]张宗橙，张玲华，编著. 数字图像处理与应用。南京：东南大学出版1997 [8] R.W.谢弗.《数字信号处理》.北京.科学出版社.2002

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6、设计心得体会

通过对该课程的学习，我对数字通信理论有了更进一步的理解；通过对该数字滤波器的设计，我也了解了数字滤波器的基本结构和基本特性，而且还掌握了基本的撰写论文的形式和思路。作为一个电子信息工程专业的学生，数字信号处理是我们的重要专业课程，是我们将来从事通信事业的基本保障。通过对作为该论文的重要部分—MATLAB的运用，大大提高了我们对集计算，编程与绘图于一体的该应用软件的运用能力。MATLAB包含的几十个工具箱，覆盖了通信，自动控制，信号处理，图象处理，财经，化工，生命科学等科学技术领域，汲取了当今世界这些领域的最新研究成果，已经成为从事科学研究和工程设计不可缺少的工具软件。该课程设计将数字信号处理的有关教学内容和MATLAB语言紧密，有机地结合起来，使我们在学习基础理论知识的同时学会了应用MATLAB，在学习应用MATLAB的同时，加深了对基本知识的理解，增强了我们的计算机应用能力，提高了学习效果。总之，无论是从教学知识掌握出发，还是从对MATLAB的应用出发，通过这次学习，我不但掌握了基于Blackman窗的FIR数字带通滤波器设计的基本知识及其实际应用的技巧，还提高了自己的编程和写报告的能力，收获不小,也巩固了所学知识。同时，在做设计的过程中，犯了很多的错误，有时是手误，但更多对知识理解的不透彻，自以为平时理解的很好，实则都是浅尝则止，体会到自己很多不足，在以后的学习过程中会更加认真努力，提高自己的学习能力。用学到的知识做出有实际应用价值的东西非常高兴。

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