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借助Excel2010让成绩分析更加可视化
作者：洪东忍 柯菁
来源：《硅谷》2014年第17期
摘 要 结合实例介绍了Excel2010快速分析数据的数据条、图标集、迷你图以及数据快速筛选、显示和删除重复项等新功能，探讨了Excel2010在学生成绩分析中的应用技巧及经验，让广大教师认识Excel2010可视化分析学生数据的功能，并能很好地利用它们处理数据。 关键词 数据条；图标集；迷你图；快速筛选；显示重复项；删除重复项 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）17-0074-02
在教学工作中，教师为了统计和分析大量的成绩数据，已习惯借助Excel的基本图表功能对结果进行分析和展示。但是，很多老师还只停留在老版本Excel 2003，殊不知Excel 2010的数据处理功能更胜一筹。Excel 2010的快速分析数据的数据条、图标集、迷你图以及数据快速筛选、显示和删除重复项等新功能，可以更加快捷、准确、细致、可视化分析成绩数据。 1 快速分析数据之数据条
利用数据条功能，可以非常直观的查看选定区域中数值的前后变化情况。系统已经预设了几个样式可以直接使用，如果不满意还可以自定义显示格式。例如图示，清晰展示了学生的成绩对比差异，具体操作如下。 图1
第1步，选择同比差异列的第一个单元格，点击公式编辑框生成公式“=C2-D2”并向下拖拽填充至最后一个单元格。
第2步，选择同比差异列的相应单元格，点击【开始】选项卡-【条件格式】-【数据条】-【渐变填充绿色数据条】即可完成。 2 快速分析数据之图标集
“图标集”主要包含了“自定义数字格式”和“条件格式”两部分内容，使用技巧并不复杂，只是很多老师还不熟悉。例如某案例的最终效果图如图2，具体操作如下。 图2
第1步，将公式的结果设置为数值（因为只有数值可以进行“图标集”的条件格式设置）。选择成绩那一列的第一个单元格，输入以下公式并向下拖拽填充至最后一个单元格：=N
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