2014学年第一学期三年级语文期终练习

分得 名姓 级班2014学年度第一学期三年级语文期终练习

(完卷时间：80分钟 满分：100分)

基础部分34%

1、将四字词语补充完整8%

半信半( ) 迷( )不解 千里( )涉 ( )世闻名 焦头烂( ) 惊惶失( ) 追( )嬉戏 迫不( )待

2、按要求写词语 12% 描写景色美的四字词语 描写雨大的四字词语 形容人多热闹的四字词语 (1) (1) (1) (2) (2) (2)

3、选择填空6%

恳求 要求

我( )妈妈先让我去参加同学的生日聚会，可她坚持( )我做完作业才能去。

嘱咐 吩咐

妈妈( )我把刚刚热好的汤给奶奶端过去，并一再( )我小心点，不要烫着手。

危险 惊险

父亲看到儿子站在铁轨当中玩，对即将驶来的火车毫无察觉。他大叫一声：“( )！”便扑过去，抱起儿子滚出了铁轨。这一幕真是太( )了！

4、按要求写句子8%

(1)天上的月亮像 似的，高高挂在夜空中。 (2)今天的天气真冷．．

啊，(围绕加点词写具体) (3)孙中山一字不漏地背出了那段书。

改成“把”字句： 改成“被”字句：

阅读部分36%

(一)磨练(20%)

①一只美丽的金龟子在草坪上空飞来飞去，他浑身金光闪闪，像初升的太阳。

②小青虫看见了，非常( )说：“哪一天我也这么漂亮该多好啊！” ③“真是异想天开，你这个小怪物。”几个小学生( )小青虫。 ④“只要你努力，就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈( )小青虫说。 ⑤小青虫听了，下定决心，要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝，把自己的身体紧紧裹住，一动也不能动，非常痛苦。它有些后悔起来，自言自语地说：“哎，真是作茧自缚，何苦呢？”但转念一想：没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。

⑥茧子越来越厚，光线越来越暗。它又有些后悔起来，自言自语地说：“我万一被闷死在茧子里，多划不来啊！丑就丑吧，我得出去。”但转念一想：没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了，只能一动也不动地躺在茧子里。

⑦又过了几天，小青虫苏醒过来了，从茧里钻出来了。它果然成为一只美丽的花蝴蝶了，( )地在百花园里翩翩起舞。 1、选择恰当的词语填写在文中的括号内。4%

鼓励 骄傲 嘲笑 羡慕 2、理解词句的意思。10%

(1)“异”在字典中有以下几种解释：

①不相同；②奇异、特别；③惊奇；④分开。

第③节中“异想天开”的“异”应选 (填序号)。从这个词中可(2)读第4、5小节，联系前后语句选择合适的意思将序号填写在下面的横线处。

①小青虫在茧子里很闷，看不见一丝光线 ②小青虫成为一只美丽的花蝴蝶 ③小青虫在茧子里一动也不能动

“我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。”这句话在文中先后出现了两次。第5小节中“现在的痛苦”具体指 ；

以看出小学生们根本不相信

第6小节中“现在的痛苦”具体指 。“美好的未来”是指 。(填序号)

3、用1、2句话写清楚小青虫变为蝴蝶的过程。3%

4、读了短文后，你明白了什么道理？3%

(二)一个有魔力的字眼(16%)

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜??

像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，( )让青藤喝了个痛快，( )把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

“请??”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美??

１、选择关联词，填在括号里。2%

只要??就?? 不仅??而且?? 虽然??但是?? 如果??就?? 2、选词填空。4%

灵巧 灵活 灵敏 灵机

(1)正在大家感到为难的时候，赵亮( )一动，想出了好办法。 (2)林玲上课时思想集中，反应十分( )。 (3)陈青爱动脑，他能( )运用学到的知识。 (4)我们每个人都有一双( )的手。

3、联系上下文理解句子。8% 文中句子：这是个多么有魔力的字眼。

(1)“这”是指 ，我还知道 、 也是有魔力的字。 (2)“魔力”的意思应该选择)打“√”)

A、很有力量( ) B、强大的力量( ) C、神奇的力量( ) 4、文章中体现“有魔力”的例子有 个。2%

习作30%

题目： 真能干

要求：生活中谁很能干？是你还是你的亲人，或者是你的同学??请你选择一件事，将过程写清楚。注意语句通顺，正确使用标点符号。

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