设计概论复习提纲(4)

价值所作的综合判断和评价定义，并将这些判断付诸于各种媒体以将其表达出来的行为过程。 8、概念设计

概念设计是指不考虑现有生活水平、技术和材料，而根据对人类需求和科学文化发展的把握，设想未来的新材料、新技术和新能源的运用，而设计能够满足人类未来需要的未来产品形态。企业通常利用这种概念性的设计来探索和开发潜在的市场及消费群体，从而引导新的消费潮流。 四、简答题

1、简述后现代主义设计的特征及意义。

后现代主义设计是西方后现代文化在设计领域的实现，它强调传统要素，注重个性，关注人的感情、价值取向，注重地方色彩、民族风格，弘扬多元再现的文化。

它在一定程度上对现代主义的枯燥、单调、乏味的功能主义原则进行了修正，它的许多设计作品使得人们眼前一亮，有耳目一新之感。 2、设计师的核心素质是什么？如何提高？

设计师的核心素质是创新精神。①设计师的创新既需要具备求实、怀疑与批判的科学精神，还需要自主意识、好奇心、想象力，以及知觉、感悟、灵感等形象思维。②对生活的关注是设计师创新的根本，设计创新远不止于外观，还在于引导市场消费，提升人们的生活品质。③设计师的创新不应仅局限于设计本身，还应包括个人品牌形象的建立。 3、简述设计的一般程序。

①接受设计委托；②设计准备阶段；③展开设计阶段；④深化设计阶段；⑤定案设计阶段；⑥试制阶段；⑦后期管理阶段。 4、简述设计思维的一般程序。

①思路：根据主题需要与前提条件，形成思维突破的基本思路；②概念：在基本思路的基础上，形成关键性的、浓缩的、鲜明的设计概念；③原型：寻找符合主题愿望的母题素材；④演绎：在母题原型的基础上深化、明确化、细节化，发展成比较完整而具体的设计。

5、简述现代设计形式发展的趋势。

①提倡简洁、单纯的装饰风格，直截了当地表现内容。②提倡自然美，但更重视创意思维对具象的改造。③注重材质美、素质美将成为一种趋势和潮流。④设计中对形式的另一个要求就是秩序美。⑤用有限的形式表现无限的内涵是设计的最高追求。⑥愈来愈重视设计师个性和个人情感的表达。

6、简述“绿色包装”设计中材质的应用法则。

①尽量选择纯天然、可再生、可回收、易降解的包装材料。②设计可反复充装的包装，减少一次性产品对包装资源的恶意耗费。③因地制宜，立足于地方材质，既节省能源，又利于环境。 7、简述设计创意的含义。

创意是对传统的叛逆，是打破常规的思维，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是具有新颖性和创造性的想法，是不同于寻常的解决方法。设计创意的含义包括：①创新是设计

的生命；②设计创意要结合当下人们的需求来进行；③创意重在表达，要让人们理解设计师所传达的信息。④要通过设计把创意市场化、产品化、社会化。 8、设计价值的评判标准是什么？

特定的历史时期的设计批评，总是反映一定时代、一定阶级对设计创造的要求，也总有基于功利性而确定的内在批评尺度，这使得设计批评具备了某些大众公认的共性标准，即功能性标准、审美性标准、经济性标准、社会性标准、文化性标准和生态性标准等。 9、简述设计的意义。

①设计是社会经济发展战略的主要组成部分；②设计决定企业的生存和发展状况；③设计是企业管理与进行生产的手段；④设计是创造美好生活和促进社会可持续发展的手段。

10、简述设计批评的主体与对象。

设计批评主体也称为设计批评者。按批评者的个体特性和批评层次来划分，可分为一般性批评主体、国家性批评主体与专家性批评主体。

设计批评的对象即批评的客体，一般是指设计品（作品、产品、物品），还包括设计现象、设计观念、设计师等。 五、论述题

1、试论“工艺美术运动”的风格特征及其影响。

“工艺美术运动”的风格特征表现为：①强调手工艺，明确反对机械化的生产。②在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他古典风格。③提倡哥特式风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实无华和良好的功能。④主张设计的诚实、诚恳，反对设计上的哗众取宠、华而不实的趋向。⑤装饰上推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点，采用平面装饰的特征，大量采用卷草、花卉、鸟类等纹饰，具有特殊品位。

“工艺美术运动”的影响有：①“工艺美术”运动唤醒了人们对设计艺术的重视，改变了人们的审美观念。②这场运动打破了矫饰主义盛行的沉闷之风，唤醒了艺术家的社会责任感和社会对工业模式下产品设计的关注。③然而这场运动否认大机器工业生产，将美与工业生产完全对立起来，因此，未能找到艺术与大工业的契合点。 2、试述现代主义设计的形成背景及风格特征。

现代主义设计的形成背景：①工艺美术运动、装饰艺术运动和新艺术运动都为现代设计萌芽和形成作出了贡献，但否定机器生产的思想，从根本上没有为现代工业生产创造出合理的设计理论，无疑会阻碍工业设计的发展。②20世纪初期，不少设计师在正视现实的前提下，不得不去探索解决问题的新方法。现代主义设计在这种形势下应运而生。

现代主义设计的风格特征大致体现为：①主张设计面向大众，为大众服务；②理性主义特点，讲究设计的科学性；③强调功能主义，即“形式服从功能”；④在形式上，提倡非装饰的简单几何造型，摒弃装饰以降低成本、服务大众；⑤在具体设计上，重视空间的考虑，强调整体设计，提出在模型的基础上进行设计规划；⑥重视经济问题的考虑，以实用、经济为目的。主张设计要有利于产品生产的标准化、批量化，以提高生产效率；但同时也导致了产品造型单一化的倾向。

3、试述设计师应当怎样培养设计思维和创意能力。

在设计实践过程中，培养设计思维和创意能力的方法有如下几方面： ①打破思维定势的训练方法——打破你为自己设定的思想牢笼。（举例论述） ②培养创意的作业——训练在不同事物之间产生关联的思维方式。（举例论述） ③图示思维的训练方法——可视化图形语言对思维的促进作用。（举例论述） ④关注人性是设计创意之源泉——洞悉事物的本质、设计的本质。（举例论述） ⑤多学“源文化”，有利于提高设计思维与创意。（举例论述） 4、论述设计批评的意义与作用。

设计批评是理论交流与设计实践互动的方式，具有现实的学术价值，对建立设计实践、设计管理、设计意识、设计价值取向的一体化系统，起着重要的作用。

设计批评不仅仅是设计理论的简单表述，而更多地涉及现实的指导意义，它能够引发我们对设计界的发展与存在问题进行深刻的反思，促进设计事业的发展。

设计批评的作用主要体现在以下几个方面： ①有利于设计师进行设计；（具体论证）

②有利于设计师和消费者的沟通和交流；（具体论证）

③有利于设计界及时发现和改正设计的理念和方向；（具体论证） ④有利于丰富和发展设计理论、推动设计文化的繁荣发展。（具体论证）

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