中北大学
课程设计任务书
10/11 学年第 一 学期
学 院: 信息与通信工程学院 专 业: 自动化 学 生 姓 名: 学 号:
课程设计题目: 单相桥式晶闸管有源逆变电路设计 (反电势阻感负载) 起 迄 日 期: 1月 10 日~ 1月 14 日
课程设计地点: 电气工程系实验中心 指 导 教 师:
系 主 任:
下达任务书日期: 2011年 1 月 9 日
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课 程 设 计 任 务 书
1.设计目的: 1)培养学生文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。 2)培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3)培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4)提高学生课程设计报告撰写水平。 2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等): 设计内容: 1、设计一个单相桥式晶闸管有源逆变电路(反电势阻感负载) 设计要求: 1)电源电压:交流50V/50Hz; 2)逆变功率:200W; 3)反电势: E=70V; 4)逆变角: β=35°。 3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计说明书、图纸、实物样品等〕: 设计工作任务及工作量的要求: 1)根据课程设计题目,收集相关资料、设计主电路和触发电路; 2)用Multisim等软件制作主电路和控制电路原理图; 3)撰写课程设计报告——画出主电路、控制电路原理图,说明主电路的工作原理,完成元器件参数计算,元器件选型,说明控制电路的工作原理,用Multisim或EWB等软件绘出主电路典型的输出波形(比较实际波形与理论波形),绘出触发信号(驱动信号)波形,说明设计过程中遇到的问题和解决问题的方法,附参考资料。 ·2·
课 程 设 计 任 务 书
4.主要参考文献: 1、樊立萍,王忠庆.电力电子技术.北京:北京大学出版社,2006 2、徐以荣,冷增祥.电力电子技术基础.南京:东南大学出版社,1999 3、王兆安,黄俊.电力电子技术.北京:机械工业出版社,2005 4、童诗白.模拟电子技术.北京:清华大学出版社, 2001 5、阎石.数字电子技术.北京:清华大学出版社, 1998 6、邱关源.电路.北京:高等教育出版社,1999 5.设计成果形式及要求: 1)撰写课程设计报告; 2)用PROTEL或其它软件画出主电路和触发电路原理图; 3)用EWB或其它软件绘出主电路典型波形,触发信号(驱动信号)波形。 6.工作计划及进度: 2011年 1 月 10日 ~ 1月 11 日 收集资料,计算所需参数并选定元器件; 1月12日 ~ 1月13日 完成主电路、控制电路设计;绘出波形图; 1月14日~ 月 日 完成课程设计报告,下午答辩。 系主任审查意见: 签字: 2011年 1 月 9 日
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一、绪论
1.1整流技术的发展概况
正电路广泛应用于工业中。整流与逆变一直都是电力电子技术的热点之一。桥式整流是利用二极管的单向导通性进行整流的最常用的电路。常用来将交流电转化为直流电。从整流状态变到有源逆变状态,对于特定的实验电路需要恰到好处的时机和条件。基本原理和方法已成熟十几年了,随着我国交直流变换器市场迅猛发展,与之相应的核型技术应用于发展比较将成为业内企业关注的焦点。
目前,整流设备的发展具有下列特点:传统的相控整流设备已经被先进的高频开关整流设备所取代。系统的设计已经由固定式演化成模块化,以适应各种等级、各种模块通信设备的要求。加上阀控式密封铅酸蓄电池的广泛应用,为分散供电创造了条件。从而大大提高了通信网运行可靠和通信质量。高频开关整流器采用模块化设计、N1配置和热插拨技术,方便了系统的扩展,有利于设备的维护。由于整流设备和配电设备等配备了微机监控器,使系统设备具有了智能化管理功能和故障保护及自保护功能。新旗舰、新技术、新材料的应用,使高频开关整流器跃上了一个新台阶。
1.2 系统仿真概述
1、基本概念
所谓系统仿真(system simulation),就是根据系统分析的目的,在分析系统各要素性质及其相互关系的基础上,建立能描述系统结构或行为过程的、且具有一定逻辑关系或数量关系的仿真模
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型,据此进行试验或定量分析,以获得正确决策所需的各种信息。 2、系统仿真的实质
(1)它是一种对系统问题求数值解的计算技术。尤其当系统无法通过建立数学模型求解时,仿真技术能有效地来处理。
(2)仿真是一种人为的试验手段。它和现实系统实验的差别在于,仿真实验不是依据实际环境,而是作为实际系统映象的系统模型以及相应的“人造”环境下进行的。这是仿真的主要功能。
3、系统仿真的作用
(1)仿真的过程也是实验的过程,而且还是系统地收集和积累信息的过程。尤其是对一些复杂的随机问题,应用仿真技术是提供所需信息的唯一令人满意的方法。
(2)对一些难以建立物理模型和数学模型的对象系统,可通过仿真模型来顺利地解决预测、分析和评价等系统问题。
(3)通过系统仿真,可以把一个复杂系统降阶成若干子系统以便于分析。
(4)通过系统仿真,能启发新的思想或产生新的策略,还能暴露出原系统中隐藏着的一些问题,以便及时解决。
4、系统仿真的方法
系统仿真的基本方法是建立系统的结构模型和量化分析模型,并将其转换为适合在计算机上编程的仿真模型,然后对模型进行仿真实验。由于连续系统和离散(事件)系统的数学模型有很大差别,所以系统仿真方法基本上分为两大类,即连续系统仿真方法和离散
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