25． Q技术是一种情境测验法。 （意向测评）
26． 语意分析法创用于1962年。（1957）
27． 德育工作评价是学校教育评价的主要组成部分。（教学）
28． 衡量学校对社会贡献大小的重要标志是办学条件。（水平）
29． 对教师上课的基本要求，就是对教师上课的评价标准，以此评价教师课堂教学质量，这是一种结果评价。 （过程）
四、名词解释
教育测量 教育评价 宏观教育评价 诊断性评价 相对评价 绝对评价 标准化考试 科学标准 社会标准
五、简答题
1．信度的常用类型有哪几种？
2． 提高测验信度的方法有哪些？
3． 如何提高效度？
4． 影响效度的因素。
5． 教学工作评价的宏观依据是什么？
6． 中学办学评价有哪些基本内容？
7． 学生品德测评有哪些基本要求？
8． 品德测评指标体系确定的依据是什么？
9． 有哪些常用的品德测评方法？
10． 语文测验的常用种类有哪些？
11．影响智商的因素有哪些？
12． 教育评价有哪些基本原则？
13．教育评价方案的前言包括哪些内容？
14．确定测验目标应注意什么问题？
15．试题编制的质量要求有哪些？
六、论述题
1．试述评价者在评价结果处理过程中的心理现象
2．如何调控评价者的心理？
3．如何对被评价者进行心理调控？
4．如何理解智商的稳定性与教育的作用？
5．如何理解教育评价指标体系的信度？
6．论述布卢姆关于认知领域的教育目标分类法。
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