部编新人教版一年级语文下册教案第7单元语文园地七(教学设计)

语文园地七

1．掌握用加一加、减一减的方法来识字。

2．辨析形近字。

3．掌握半包围结构字的写法。

4．运用词语写句子。

5．积累古诗《画鸡》。

掌握一种识字方法，区别形近字，运用词语写句子，积累古诗。

养成积累生字、古诗的好习惯。提高运用词语的能力。

一、导入

小朋友在学习前面的语文学习园地时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗？(生交流)今天，你们又会发现什么呢？

二、趣味识字

1．课件出示第一组：口＋少＝吵月＋半＝胖山＋夕＝岁王＋见＝现

(1)同桌互读这三组生字，把不会读的生字注音。

(2)指名读，大家正音。

(3)说说你发现什么了吗？

(4)小结：两个字相加可以变成一个新字。

2．两个字相加可以变成一个新字，反过来减一减能不能组成一个新字呢？

课件出示第二组：飘校张甜

(1)思考：这些字去掉一部分可以构成一个新字吗？同桌讨论交流。

(2)交流出示：飘－风＝票校－木＝交张－长＝弓甜－舌＝甘

(3)当小老师领读。

(4)小结：一个字去掉一部分也可以构成一个新字。

3．今天你学会了哪种新的识字方法？(加一加、减一减)

三、字词句运用

1．比一比，填一填。

(1)(出示字卡)学生认读并说说每组字的异同点(音、形、义)。

(2)选择适当的字填在书上的括号里。

(3)集体订正。

(4)大声地将这些词语多读几遍。

2．用词语说话。

(1)课件出示6个词语，读一读。

花朵笑声阳光

告诉歌声检查

(2)同桌合作，用你喜欢的词语说一句话，互相补充。

(3)把你喜欢的句子说给小组的同学听一听。

(4)比一比，谁说的句子最多、最准。

四、书写提示

1．观察田字格中的汉字，说说它们是什么结构的字？

2．猜一猜，写这样的汉字应该按照怎样的顺序来写？(左上包围和右上包围的字先外后内)

3．教师指导。

4．学生书写，教师巡查。

五、日积月累

1．出示《画鸡》的内容，要求学生猜谜语。

2．解题。

3．自由读诗，读准字音。

4．指名读古诗，同学评价字音。齐读古诗。

5．再读古诗，了解诗意。

6．配乐背诵。自由背诵，指名背诵，齐背。

六、读一读

1．自己借助拼音读一读儿歌《孙悟空打妖怪》，读准字音。

2．同桌互相读，有不会的字，当当小老师。

3．指导学生演唱。

4．指名朗读或演唱，师生评价(是否读准字音，声音是否响亮)。

4．回家和父母一起读和唱，谈谈你对这篇儿歌的感受。

七、总结

1．本节课，你有什么收获？

2．最后，让我们齐背古诗《画鸡》、齐唱儿歌《孙悟空打妖怪》，在背诵声和歌声中结束今天的语文课。

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