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分为两大类:传统的礼仪性歌舞和民间自娱性歌舞。礼仪性的舞蹈有敬神舞、驱邪舞、狩猎舞、丰收舞等。民间自娱性舞蹈一般没有固定的程式,不受时间、场合和人数的限制,带有明显的娱乐性和即兴性。
1、非洲舞蹈的功能与分类
(1)传统礼仪性歌舞——欣赏《我是谁》片断。
(2)民间自娱性歌舞——欣赏《约鲁巴阿杰舞》片断。
2、依据提供的节奏律动,进行肢体律动表演。
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跺脚 拍手 拍肩 膀, 拍腿 拍脚 扭腰 跺跺 脚。 (设计意图:选择两个不同体裁的舞蹈片断,让学生感受传统礼仪舞与民间自娱自乐舞蹈的各自风格特点。)
三、合作探究
1、非洲歌舞音乐的主要特点?(分组讨论)
2、非洲歌舞音乐对世界音乐文化的影响与贡献?
(设计意图:抛出两个问题,引导学生合作讨论、探究分析,对整堂的教学起到一个总结提升的作用。)
四、节奏呼应练习:体验“一领众合”的表演形式。
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舞飞 扬 歌灵 动, 舞旋 非洲 真魅 力, 真 魅 力。
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五、在《燃烧的非洲》音乐中结束本课。
(设计意图:在课的结尾部分,通过师生一起合作节奏呼应练习,引导学生再次感受体验“一领众合”的非洲声乐与器乐表演形式,在节奏声中结束课堂,体现非洲的音乐灵魂。)
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