基于“三全育人”理念的生物制药专业学生就业问题探究(2)

　　2.2生物制药专业学生就业要求

　　大学生毕业生总数的不断增加，使高校毕业生面临着结构性的就业难题，但生物制药业对新药研发和治疗方法的需求不断增加，促使我国生物制药产业开始逐步崛起，同时除了生物制药产业以外，随着个性化医疗服务，数字化医疗结构，体外诊断和治疗以及各种国家政策的不断推出，对生物制药工程师和研发人员的需求进一步加大，生物制药行业的就业前景十分广阔，这些数据为高校毕业生提早了解市场需求、找准职业方向做好了铺垫[6]。

　　生物制药领域人才需求的增长，将更有利于生物制药专业学生毕业后找工作。通过在校期间对专业理论知识的学习，并将理论知识联系实际，使生物制药专业学生在寻找工作时比其他跨专业的学生更具竞争力。同时学生应提高职业规划的意识，在校园招聘会中应多关注与生物制药专业相关的要求，在平时也要多关注一些医药行业的现状和发展方向以及大型生物制药企业的招聘要求，并严格要求自己，不断提升自己。

　　学生从入学到毕业，学业成绩和就业情况是密不可分的。学生的学习能力决定其就业能力，而学习的广度和深度将会决定就业质量的高低。运用全方位育人的理念，学生应充分利用各种教育载体来提高自身整体的就业能力，例如通过课外实践活动来激发自身的职业兴趣，通过职业指导来提高自身的求职技能。通过向优秀学生的学习来提高自身的学习能力，通过参加与生物制药专业相关的主题竞赛活动来提高自身的创新意识等[6]。

　　3结语

　　面对生物制药专业学生就业过程中出现的高校职业规划课程缺乏实践性和全方位性、就业指导信息反馈机制不健全、学生缺乏职业规划的意识等问题，仍需高校和学生不断摸索和改进。高校运用“三全育人”理念开展学生的就业工作，能够更好地促进就业教育，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，构建多维度育人的新局面，可以实现高质量就业，为国家培养优秀的实用性生物制药专业人才，促进人才培养质量的全面提升。

　　参考文献

　　[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).

　　[2]于秀丽.浅谈职业生涯规划对高校毕业生就业过程的影响[J].现代营销(信息版),2019(11):197.

　　[3]鹿立.高校人才培养结构调整与大学生就业问题[J].中国大学生就业,2006(18):6-8.

　　[4]周熙,刘琛,瞿明丽.基于“三全育人”思想的大学生就业指导工作体系建设研究[J].中国大学生就业,2019(12):44-48.

　　[5]宋丹.新常态下大学生就业现状及对策分析[J].内蒙古科技与经济,2018(11):10-12.

　　[6]濮润,董丽娟,唐尚锋,等.我国区域生物医药产业分工研究[J].医药导报,2019,38(10):1376-1378.

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