关于河南省民办教育可持续发展战略的研究(2)

　　4.教育教学质量偏低

　　教育教学是教育过程中最基本、最重要的活动，其质量是教育的生命线，它收到多方面的影响，比如生源、专业设置及教学设备等。资料统计，除少数民办高校办学有特色、资源较充裕、毕业生就业率高以外，大部分民办高校的教学质量不及公办高校。

　　7、总结

　　针对我省民办教育可持续发展的影响因素，初步总结出了部分结论和建议，比如准确定位，树立民办教育可持续发展观；拓宽资金来源渠道，保障办学资金；转变职能，优化制度环境；提高教育教学质量；优化运行机制；提高教师待遇，防止流失等。

　　另外，在教学的过程中，往往还会发现这样那样的问题，但这些仅仅是民办教育发展过程中较为普遍的问题，对于我省民办教育可持续发展等的研究仍然不足，需要对其进一步的研究，并需要大量收集资料，尽量多的总结出我省民办教育可持续发展的战略研究。

　　参考文献： 

　　[1]郑涛；湖北省独立学院发展研究[D]，华中科技大学，2010年 

　　[2]张俊；论我国政府在民办高校发展中的定位与转型[D]，湖南师范大学，2013年 

　　[3]袁辉祥；中国民办高校发展定位浅析[J]，西安欧亚职业学院学报，2005年04期 

　　[4]王庆如；民办高校办学水平提升策略研究[D]，陕西师范大学，2012年 

　　[5]纪德奎，李玉泉；民办高校可持续发展战略构建[J]，教育发展研究，2006年20期 

　　[6]刘莉莉；民办本科院校的转型与发展[J]，教育发展研究，2007年18期 

    作者：周霄

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