五、结论
综上所述,当代成人教育学的发展是时代的需要、社会的需要,更是创新教育的需要。成人教育作为我国教育事业中的重要组成部分,不但关乎我国经济文化的发展、全民素质的提高,而且能够确保我国实现“终身教育体系”的重要基石。然而,我国的“终身教育体系”还处于弱势地位,需要借鉴国外成人教育学的实践发展经验,可以先从国外成人教育学的教育立法、管理机制以及公共资源等方面入手,充分结合我国当代成人教育学发展的实情,进而改革创新我国当代成人教育学的发展体系,在促进成人教育学体系快速发展的同时,更好地满足人民群众接受高质量教育的需求。
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