浅谈信息技术与数学教学的融合研究(2)

　　信息技术使数学的教学和学习更加直观、具体、形象、简洁，合理地进行使用大大地提高了课堂效率，增强学生学习数学的兴趣。通过学科融合，转变了教学模式，为学生自主学习、合作研讨提供了可能，培养了学生具有终身学习的态度和能力、提升了掌握和分析信息的素养，学会了掌握信息时代的学习方式。 
　　参考文献： 
　　[1]张嘉志.信息化教学方法与技术[M].北京师范大学出版社，2012，（04）. 
　　[2]赵伟华.漫谈小学数学教育与信息技术的课程整合[J]；新课程（小学），2010，（07）.

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