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“实事求是”在基坑支护实践教学中的解读(2)

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  基坑支护是一门以实践为基础的学科。理论分析以成功的现场测试或室内试验的结论为基础。作为一门古老的学科,前人已总结出很多成功的经验,后人以此为基础,经实践创新,可以推动理论的进一步发展。


  四、结论


  基坑支护是实践性极强的专业课,要求专业教师不仅有深厚的专业理论知识,还要有丰富的施工实践经验。本文针对实践教学中的室内试验与现场测试部分,提出将“实事求是”的工作作风与敢于质疑的工作精神相结合的新思路,一方面可以提高实践教学效果,有利于学生认知与创新;另一方面对于教师本身来说,也能提升实践能力,使其可以从试验中提炼数据用于科学研究。


  参考文献: 

  [1]中国建筑科学研究院.JGJ 120-2012.建筑基坑支护技术规程[S].北京:中国建筑工业出版社,2012. 

  [2]裴苍龄.确立实事求是原则[J].河北法学,2013,31(11):2-12. 

  [3]毛泽东.改造我们的学习[A].毛泽东选集·一卷本[C].人民出版社,1964,759. 

  [4]陈珍,张红梅,杜跃华.规范研究生实验记录及过程管理[J].重庆医学,2012,41(26):2728-2729. 

    作者:王辉等


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