利用世界大学城空间作为一种网络教学平台,将翻转课堂教学模式应用到高职大学英语教学中的确有助于提高学生英语语言技能水平。但还有很多不足,需要我们在实践不断改进。作为高职英语教师,应顺应信息化时代发展的趋势,充分利用互联网及现代化信息技术助力大学英语教学,积极重构自己的教学理念,探索翻转课堂在大学英语中实施的最佳模式,以实现学生的个性化学习。
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