77范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

浅议幼儿园教师如何进行绘本教学指导及策略(2)

来源:网络收集 时间:2021-05-08 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息


  3.正确处理绘本教学设计与教学目标达成的关系。绘本教学的目标应当全面、合理,要体现个性差异。正因为幼儿园绘本教学要实现的更多是情感或者精神层面的目标,可观测性没那么强,因此,在设计绘本教学目标时,不能仅仅为了符合教学设计原理就不顾绘本教学本身的特点以及儿童自身的特点。


  此外,比起技能性知识的教学设计来说,既定的绘本教学目标达成与否不应该直接生成教学评价,因此,不认同幼儿园教师在绘本教学中死握着教学目标不放,生搬硬套,对教学的当时当景不管不顾,忽略最不应该被忽略的儿童,去上一堂不知道应该属于谁的绘本课。教学原理认为,教学设计应根据孩子的认知水平,制订切合实际的教学目标,幼儿园绘本教学设计理应秉承这一宗旨。


  作者:丁锦梅


百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育类浅议幼儿园教师如何进行绘本教学指导及策略(2)在线全文阅读。

浅议幼儿园教师如何进行绘本教学指导及策略(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!
本文链接:https://www.77cn.com.cn/lunwen/jiaoyu/1220440.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2008-2022 免费范文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ: 邮箱:tiandhx2@hotmail.com
苏ICP备16052595号-18
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: