活教育破解幼教小学化(2)

　　（2）认真执行以儿童为主的教育理念

　　活教育的核心理念总结为以儿童为主，从儿童出发，贯彻活与做的原则。因此，幼儿园教育中不能只依靠课本，要完善教学资源，筛选优质的、科学的教学资源，把教学内容落到实处，教学内容的浅显性和贴近生活是优先考虑的因素。让教学内容脱离枯燥，运用灵活的教育手段。然后是做，在幼儿园教育中，增加手工课、社会实践课等，以上这些没有对错，目的在于培养儿童的动手能力，开发大脑。教师要让儿童去做，并加以鼓励，但要注重儿童意愿，一切从儿童出发，培养每个孩子的特点。

　　（3）引导比灌输更重要

　　幼儿园时期的孩子还没有定型，拥有多种可能，传统的教学灌输方式并不适合这个时期的孩子。幼儿教师要学会使用引导的方式，在教导儿童做某件事情时，用"你可以去做吗、你愿意去做吗？"代替"xxx你去干什么"。时刻注意儿童的变化，发现每个儿童的优点，经常鼓励，帮助儿童建立自信。在指正儿童的缺点时也不要用斥责的方式，让儿童感受到自己的错误对他人带来的伤害，增强其同理心。

　　4.总结

　　总体来说，幼教小学化的现象主要在于教学方式不正确以及忽视了儿童的发展规律，认为只要学的东西越多越好，不知不觉中误导了儿童。改变的核心在于改变教学方式以及教学理念，坚持陈鹤琴老先生的原则及目标，从儿童的视角出发，灵活使用教学资源及教学设施，让儿童自己去做，自己去探索，从而不断提高儿童的德、智、体、美、劳。

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