办人民满意的好学校需把握三个关键点(2)

三、注重作风建设，全面树立教育良好形象

教育振兴，全民有责。要实现教育改革和发展目标，切实办好人民满意的教育，既要凝聚我们教育系统自身的力量，又要主动协调争取政府有关部门的支持，更要充分挖掘人民群众参与教育改革的智慧，在全社会形成共同推动教育事业率先发展、创新发展、优先发展的浓厚氛围。

一是要营造干事创业的良好风气。当前，加快教育发展，需要更多的投入，需要政府更多的支持，但更需要教育干部敢于担当的勇气和开拓创新的魄力。教育干部是教育系统的中坚力量，必须从讲政治的高度了解教育大局、维护教育大局、服务教育大局，在大是大非面前，始终做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。顺境逆境看胸襟，大事小事看担当。在其位谋其政，任其职尽其责，干好工作，带好队伍，做好表率，明晰工作目标、工作思路，把主要精力全部投入到学校管理和提高教学质量上来，用实际行动去带动、去感染广大教师做好教育工作。校长“官”不大，但掌握着较大教育资源，容易在经费使用、项目建设、物品采购、学生收费、入学转学、评优树先、职称评聘、人事任命等方面，经不住诱惑，导致犯错误，甚至违法犯罪。一定要破除侥幸，抵住诱惑，严格执行中央“八项规定”，严格落实各项工作纪律，不碰红线，不以身试法。应提高依法治校的能力，要严格依法办事，按照法律法规管理教育事业，运用法律法规调整利益关系，善于在法制的轨道上解决各种矛盾和问题。同时又要提高综合协调的能力，要注意加强与相关单位和社会各界的联系，争取方方面面的理解与支持，调动一切积极因素，为学校发展创造良好的环境。要特别注意学会礼待家长，把家长作为直接面对的人民群众去尊重他们、理解他们、信任他们，加强沟通，达成共识，形成合力，更好地为学生成长服务。要增强应对突发事件的本领，对学校出现的突发性事件，要学会妥善处置，争取把对学校的影响、对教育的影响降到最低程度。

二是要凝聚社会力量推动教育改革发展。实践证明，推动教育事业改革发展最大的源泉来自于社会，最大的动力来自于人民群众。近几年，不少地区启动学校家委会建设，推行学校董事会建设，推进“开门办学”工作，积极鼓励和引导全社会支持、参与教育改革发展，应该说取得了非常不错的成绩，各学校应该充分吸收借鉴，把这些好的做法全面推广普及开来，发动更多社会力量支持教育、投入教育、参与教育。

（作者单位：山东青岛市崂山区西韩小学）

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