运用多媒体技术推动初中语文课改发展(2)

　　（3）注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！在这方面表现比较突出的是尚玲玲老师，给学生提供了更多的空间。

　　（4）注重创新，不断完善教学形式。马洪艳老师能够根据课堂需要对教材进行整合，配备合理的课堂练习，创造性的设计很有代表性。

　　（5）教师特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

　　4结语

　　总之，在课改中不断对自己提出新要求，转变观念、转变角色、转变行为，丰富知识结构提高自身综合素质，在引领学生成长的过程中，也实现自己在专业上发展和人生的成长。

　　作者：于春玲

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