2018年3月学校教务处工作计划

　　一、工作思路

　　以学校分配体制改革为契机，以提高教学质量为目标，以课程建设和课堂教学为抓手，紧紧围绕提高应用型人才培养质量这一中心工作，不断深化教育教学改革，强化课程建设与课堂教学改革，全面推进创新创业教育，进一步规范各项教学管理工作流程，提升管理水平、提高服务质量，切实做实做好各项教学管理工作。

　　二、主要工作(可量化指标部分)

　　1、继续完善和落实各项教学管理规章制度，保证常规教学管理工作正常、有序进行，杜绝各类教学事故的发生;

　　2、新增本科专业1-2个;

　　3、新增本科专业学士学位授予专业2个(材料成型及控制工程、物联网工程);

　　4、加强教师教学能力培养，力争1人评为省级教学能手，或教师参加课堂教学竞赛获省级一等奖及国家级奖项;

　　5、校级教改立项80项左右，获省级教改课题15项以上;

　　6、立项15本左右校企合作教材;

　　7、立项10门左右的信息化建设课程(以自主开发信息化、虚拟化教学资源为主体的课程建设);

　　8、立项10门左右校企合作课程;

　　9、立项20门左右MOOC课程

　　10、申报5门左右省级在线开放课程，争取1-2门得到省级立项

　　11、立项1-2个校级虚拟仿真实验室或实训中心

　　12、积极申报省级各类立项建设项目，并争取在各类立项中均能取得较好的成绩。(因立项项目没有确定，不能给出具体目标)

　　13、力争获省政府财政支持地方高校发展专项资金1300万元以上;

　　14、力争学生参加各级各类教学竞赛、挑战杯比赛获省级一等奖及以上的数量突破30项(含国家级获奖)，在2017年的基础上增长30%以上。(2017年23项，不含体育单项奖);

　　15、改善教学条件，拟对40间小教室进行全面升级、改造以适合讨论式课堂及翻转课堂的教学;

　　16、购买MOOC课程教学平台，推进25门MOOC课程正式上线。在该平台上累计上传课程资源超过100门;

　　17、专升本工作完成录取“专升本”学生60人以上;

　　18、普通专业招生完成录取4300人以上，到校4150人以上。力争文、理科的湖南省录取分数线在2017年的基础上能够继续提高1分以上。

　　三、主要工作(不可量化部分)

　　1、按《转型发展实施方案》要求，做好本年度转型发展相关工作。

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