3、酒店广泛使用可再生能源,各部门保存只用过一面的纸张供重复使用降低酒店用纸量;客房废弃床单改装洗衣袋、抹布使用。
4、为利于中央空调运行系统优化和节能,安装空调的CCN系统,完善BAS系统。
5、为降低能耗,工程部全面检查酒店的电器和照明情况,对灯光进行改造及控制,使用节能灯比例达到80%以上。
6、水、电、汽计量分部门安装,并建立台帐,建立酒店能源统计工作制度。
7、每月有全面的能耗比较、分析、建议报告,各部门制定能耗定额、考核制度及奖惩办法。
8、根据酒店实际运行情况,改造了洗衣房余热回收,既减少用水量也能直接降低冷却塔散热的用电量;利用锅炉烟囱热量与生活水交换,节约锅炉的用油量;外景灯、后勤公区及客房装饰目标灯等改成自助LED灯,节约酒店整体的用电量;实行“一卡通”制度。
四、提供“绿色产品服务”
1、采用绿色设备和用品,洗涤使用无磷洗衣粉,采用环保灭火器。
2、推出“绿色客房”:
1)客房设置无烟楼层,入住登记时询问客人,客房内不放置烟缸,调整烟感报警灵敏度;在楼层过道宽旷处设置休息座椅,放置烟缸。
2)中央空调的新风机组送风控制明确规定送风量及时间。
3)客房及卫生间内放置对人体有益的绿色植物。
4)开窗通风、负离子除异味等措施消除客房烟味。
3、绿色餐饮:
1)餐采购食品或原料优先采购有机食品、绿色食品、安全卫生优质农产品标志的食品或原料;
2)食品卫生符合国家标准,不出售国家禁止销售的野生保护动植物,无食品卫生事故;
3)餐厅不使用难以降解的一次性餐具、一次性筷子及非环保型包装材料;
4)餐厅设有无烟区;
5)倡导"适量点菜、文明用餐",提供"餐后打包"服务。
6)为倡导客人绿色消费,在餐饮点菜区设置绿色食品展台,提供20种以上绿色食品,热情向宾客推荐绿色菜肴,同时配备7种绿色饮品。
4、宾客意见反馈书:对客人进行绿色消费满意度调查,充实台帐资料,采集客人的“金点子”,真正使酒店通过环境保护而得益。
5、室外绿化地的绿化覆盖率达到100%,室内放置绿化植物与环境相协调。
五、提高“社会效益”
酒店全员积极开展创建绿色饭店,多次得到宾客的表扬与主持,尤其是外宾节能意识较强,酒店创绿活动得到社会媒体的报道,在一定程度上引导了宾客的消费习惯,改变消费观念、服务观念、经营观念及生活习俗,倡导绿色消费。酒店员工成立环保志愿者队伍,环保志愿者占酒店总员工数的30%以上,在重要环保纪念日开展多种形式环境文化活动,如3月22日国际水日,6月5日世界环境日、9月16日国际保护臭氧层日等,积极参加社会公益事业,宣传环保知识。通过创“绿色”环保饭店,提高服务环境,确保酒店健康、可持续发展,同时通过创“绿色”饭店的建设,进行旅游消费引导,提高市民理性消费的意识。
平昌县云台小学
创建绿色学校工作总结
平昌县云台小学创建于1951年,现有70个教学班,学生共计2500人,教职工115人,校园面积25000平方米,建筑面积9502平方米,学校环境幽雅,景色宜人。一年来,学校坚持以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育实施指南》为指导。以创建市级“绿色学校”为载体,全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观。从学校的实际出发,认真落实创建绿色学校工作,把环境教育作为重点来抓,健全组织管理,加强宣传教育,采取“渗透于课堂、立足于校本、寄寓于活动、训练于习惯、熏陶于环境”的具体方式,不断提高学生环境意识,培养学生良好的环保习惯,规范学生的环保行为。现将主要工作情况总结如下:
一、强化组织管理,明确工作职责,加强宣传教育,狠抓措施落实。
环境保护是基本国策,教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境,意义非常重大。学校始终把环保教育当作一件大事来抓,真正做到抓实、抓细,抓出成效,抓出特色。
我校认真学习各级教育部门关于创建“绿色学校”的文件,学习其他学校创“绿色学校”的经验,统一思想,提高认识。确立了“一种意识”,就是确立“创绿”要以人为本,要着眼于引导 1
全体师生积极参与,着力于师生环保素质的提高:做到了“三个明确”:一是明确创建“绿色学校”的重要意义,创建“绿色学校”与学校素质教育的关系,认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要载体,是素质教育的重要组成部分:三是明确创建“绿色学校”对于实施可持续发展战略的意义,可持续战略是我们国家今后一个阶段的重要发展战略,通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才,是实施这一战略的保证:四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用,认识到创建“绿色学校”人人有责。
在提高认识、统一思想的基础上,学校加强对创建“绿色学校”工作的领导,成立了以校长为组长的创建工作领导小组,校长负责全面统筹,各个处室主任亲自抓,班主任紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、团支部、少先队等各项活动中。学校将创建“绿色学校”纳入工作的总体规划,制定了创建方案,明确了创建目标,落实了责任,真正在工作中做到了“六个到位”,即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。
二、加强宣传,营造创绿氛围。
1、利用宣传阵地。开展环保教育,主要是学习环保知识,提高学生认识。学校充分利用校园广播、宣传橱窗、板报、黑板报宣传环保知识,宣传环保法律、法规等。
2、举办环保专题讲座。学校紧紧围绕此次活动,收集相关材
料,给学生进行环保专题讲座。通过讲座学生掌握了不少环保方面的知识,懂得了许多道理,听完讲座后学生纷纷表示要以自己的实际行动来爱护环境。
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