校园数学老师教育工作计划八篇(8)

　　3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。

　　如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能

　　4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。

　　对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

　　5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

　　6、后进生转化措施：培养后进生的自信心。

　　只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。

　　五、课时安排

　　一、分数加减法………………………………………………………6课时

　　二、长方体（一）……………………………………………………7课时

　　三、分数乘法…………………………………………………………8课时

　　四、长方体（二）……………………………………………………8课时

　　整理与复习………………………………………………………3课时

　　五、分数除法…………………………………………………………6课时

　　六、确定位置…………………………………………………………3课时

　　七、用方程解决问题…………………………………………………5课时

　　数学好玩…………………………………………………………3课时

　　八、数据的表示和分析………………………………………………6课时

　　总复习……………………………………………………………5课时

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