xxxx年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程和实施“十四五”规划的开局之年，为全面贯彻落实全国、区、市教育工作会议精神，确保教育发展“十四五”开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党周年，全面深化教育改革，促进教育公平，加快推进教育现代化水平，为继续建设经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕的美丽新x和x市“一高三化”贡献xx教育力量。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、区、市教育工作大会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神及指示批示精神，认真贯彻落实区、市教育工委安排部署，加强党对教育工作的全面领导，探索党组织领导下的校长负责制，落实立德树人根本任务，深化体教融合，加强校园治理体系建设，不断促进学生全面发展，提升智育水平，加快教育各学段发展，促进职业教育提质培优，持续推进“互联网+教育”示范县建设，提升人民群众教育获得感。
二、工作措施
（一）以庆祝中国共产党成立xxx周年为契机，持续深入加强党对教育工作的全面领导。
1.做好庆祝中国共产党成立xxx周年工作。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过“知党史、思党行、感党情、跟党走”做好系列庆祝活动。利用线上与线下，开展党史展播、讲英雄故事、唱红色歌曲、诵经典诗文、重走长征路、观看家乡新变化等活动赞颂中国共产党百年取得的伟大成就，进一步增进师生对党的认识，坚定师生理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2.切实提高党组织的组织力。夯实基础抓整改，推进党支部规范化建设。根据区市巡视巡察反馈问题、上级组织部门调研和工委督查、年末考核发现的问题，对照党组织规范化建设要求，对照完善校园体系建设提升校园治理能力中党的建设的相关要求，各党组织要认真梳理、分析问题，建立问题清单，制定整改措施，紧盯薄弱环节，抓好落实工作。促进党建与业务工作的融合。加强师德师风建设，开展师德培训、教师宣誓、选树教师典型等活动，引导教师依法执教，落实师德考核；积极争取编制，配齐思政课教师，落实书记、校长抓思政课工作，深化与x工商职业学校协作，推进大中小幼思政课一体化建设。强弱项补短板，推进民办学校党组织建设。继续做好组建工作，保障“两个全覆盖”；发挥派驻书记、党建指导员作用，通过培训、观摩公办学校组织生活，指导民办学校严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主议事决策等制度；落实党建基本任务。规范阵地建设，抓好意识形态及师德师风建设，提高政治意识与责任意识，丰富学习形式，发挥党员在教育教学中的模范作用。
3.深化校园治理达标和示范县（校）创建活动，提高校园治理能力。以“双创”为驱动，改善办学条件，补齐教育发展短板，不断拓宽优质教育资源覆盖面，着力构建新时代教育管理体制机制；以“双创”为突破，为全面推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育全面普及、职业教育特色鲜明的发展之路奠定坚实基础。
4.加强党风廉政建设。认真落实廉政主体责任，强化宣传教育，全面落实“一岗双责”，完善党风廉政建设制度，形成职能到位和层层负责的责任机制。深入推进政务公开、校务公开工作，加强对重点岗位、重点项目、重点环节的监督，完善惩治与预防腐败体系建设，继续落实“八项规定”，加强“四风”建设，持续整治教体系统不正之风。
（二）深化新时代教育督导体制机制改革，创新教育督导工作。
1.深入做好教育职责督导评价工作。协助做好xx县政府履行教育职责的自查自评工作，促进县政府落实教育发展职责，始终把教育摆在优先发展的地位，办人民满意的教育。
2.做好对各学段学校的专项督导。依据有关政策和标准，对xx县域内学校开展常规督导和重点督导，引导学校办出特色，办出水平，促进学生德智体美劳全面发展。指导中小学建立自评体系，优化学校内部治理。
3.加强教育评估监测。完善评估监测指标体系，加强教育教学评估监测，定期开展幼儿园办园行为、义务教育和普通高中各学科学习质量、中等职业学校办学能力评估。
4.探索开展教育督导信息化工作。通过自治区教育督导管理平台的应用，探索采用信息化手段开展教育督导的新途径，通过信息化进一步强化和完善督学、督政的管理方式，搭建督政、督学、质量监测三位一体的信息化服务体系。
5.充分发挥责任督学的作用。加强责任区督学的考核管理，促使责任督学对责任区中小学、幼儿园执行教育法律法规、全面实施素质教育情况进行督导检查和督导评价。
（三）提升教育教学质量，促进优质教育均衡。
xx.提高德育质量。全面启用习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”思政课程、课程思政辅助教材。完善学校思想政治工作体系，深化“三全育人”综合改革，持续推动新时代先进人物进校园，创新开展网络思政教育，创建形式多样的“行走课堂”。推动大中小幼德育一体化，推进德育"一校一特色”，常态化开展理想信念教育，引导师生自觉践行社会主义核心价值观。
xx.提升智育水平。通过完善区域教研、城乡联动教研、校本教研机制。指导各学校聚焦思想观念转变、课堂模式变革、评价体系重构、教学方式创新等重点环节，着力在培养学生创新人格、创新思维、创新方法上总结经验，形成特色。抓科普激创新。加大科普教育力度，培养师生科普素养，树立科学精神，培育学生科学创新精神。
xx.强化体育学科教学。开齐开足开好体育课，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能体育”的教学模式，强化学校体育教学训练，保障学生校内校外一小时体育活动。注重发展特色体育项目，形成“一校一品”“一校多品”的特色，让每位学生掌握x至x项运动技能。深化体教融合，常态化开展校内比赛、校级联赛、选拔性竞赛。
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