晋级用语文微型课教案：苏教版七年级下册

第一课：童年的朋友（高尔基）................................................................................................... 2 第二课一面（阿累） ...................................................................................................................... 3 第三课：我的老师魏巍................................................................................................................... 4 第四课：展示华夏文化魅力 余玮 ................................................................................................. 5 第五课：赵 普《宋史》............................................................................................................... 6 六《从百草园到三味书屋》........................................................................................................... 7 七《月迹》贾平凹 .......................................................................................................................... 8 八 《三颗枸杞豆》程海................................................................................................................. 9 9《我们家的男子汉》 王安忆................................................................................................... 10 第10课 《柳叶儿》宋学孟......................................................................................................... 11 十一人民英雄永垂不朽周定舫..................................................................................................... 12 十二 巍巍中山陵 刘叙杰......................................................................................................... 13 十三 凡尔赛宫 吉祖英............................................................................................................. 14 十四《短文两篇》 ........................................................................................................................ 15 《黄鹤楼》阎伯理 ........................................................................................................................ 15 《于园》 ........................................................................................................................................ 16 十五《松鼠》布丰 ........................................................................................................................ 17 十六《松树金龟子（节选）》法布尔 ........................................................................................... 18 十七《国宝——大熊猫》叶永烈................................................................................................. 19 十八《黔之驴》 柳宗元............................................................................................................. 20 十九《三个太阳》黄传会............................................................................................................. 21 二十《录音新闻》 ........................................................................................................................ 22 二十一中国“神舟”五号飞船航天员出征记 ............................................................................. 23 二十二、新闻两篇 ........................................................................................................................ 24 《人民解放军百万大军横渡长江》 ............................................................................................. 24 二、《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 ........................................................................... 25 二十三《毛泽东词二首》之《沁园春·雪》 ............................................................................. 26 《毛泽东词二首》之《卜算子·咏梅》 ..................................................................................... 27 二十四古诗词三首 木兰诗................................................................................................... 28 《古代诗词三首》之《观刈麦》................................................................................................. 29 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 ................................................................................... 30 二十五《现代诗二首》之《回延安》 ......................................................................................... 31 二十五《现代诗二首》之《再别康桥》 ..................................................................................... 32 二十六《歌词三首》 .................................................................................................................... 33

第一课：童年的朋友（高尔基）

1导入：每个人都有一个金色的童年时代，童年时代留给我们许多难忘的故事。父母之爱，朋友之爱，爱伴着我们成长，爱让我们感动。今天我们一起来学习《童年的朋友》这一课，认识一下高尔基心目中最敬佩、热爱的童年朋友——外祖母。本节课的学习任务有3个。 2 1．学习抓住特征刻画人物的方法。2．学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。3、学会刻画人物的眼睛。4、感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。

3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提出合理化建议。绺liu3鬃zong1 4作者：高尔基（1868—1936），苏联作家。长篇小说《母亲》被视为第一部社会主义现实主义作品。自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

5请同学们选择一种自己喜欢的方式阅读课文。可以朗读，可以默读，可以大声读，也可以小声读，还可以浏览。想一想，在“我”的眼里外祖母是 的人。

学生回答：肥胖、慈爱、温柔、纯朴、勤劳、坚强、乐观。最珍贵，最知心，是我的朋友等。

6请同学们带着这种喜欢的情感再读课文。把描写外祖母的句子圈出来，看一看作者是怎样描写外祖母的？

学生回答之后总结，描写人物的方法。外貌、语言、动作、神态的描写

7我们对外祖母的形象分析之后，请同学们再次朗读课文，体会一下这课文你认为最成功的写法是什么？

比喻手法的运用；描写细腻；肖像描写；刻画眼睛的方法； 8总结本文

本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。 9课后学习：

你童年时代最难忘的朋友是谁？用学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。

第二课一面（阿累） 1导入：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅一生的写照，鲁迅是我国最伟大的文学家、思想家、革命家，他一生为我们留下丰厚且弥足珍贵的文化遗产。

1936年10月19日，一代伟人离我们而去了，山河动容，举国悲恸，在悼念鲁迅逝世一周年的日子里，一位工人回忆了四年前和鲁迅先生的一面之缘，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。今天，我们带着缅怀的心情走近鲁迅的世界，感受他的伟大人格魅力。下面我们学习阿累的《一面》(板书)，本课我们学习任务有3个，

2学习目标1、能够用自己的话复述故事情节，把握叙事六要素。2、学习本文抓住外貌特征，刻画人物精神面貌的写作方法。3、感受鲁迅的人格魅力。

3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提出合理化建议。摩挲suo1颓唐tui2恣情zi4 4学生介绍作者和写作背景：

5请大家以自己喜欢的方式朗读，可以朗读，可以默读，可以小声读，也可以大声读，也可浏览。读完以后，合上课本，讲述出故事情节。（要求：抓住叙述事件的六要素。） 简单概括：四年前，“我”在内山书店和鲁迅有过一面之缘，在先生的推荐下，我用一元钱买下了两本书，同时也被先生的崇高人格所感动。

6下面我们仔细地品读课文，请把文章描写鲁迅外貌的句子划出来。学生回答。让学生读一读。提问①：这三次描写，作者的观察角度有什么不同呢？ 明确：由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到局部。

7提问②：作者写鲁迅的外貌，重点展示的是他的什么特征？为什么？

明确：很瘦，但精神很好，借以反映鲁迅把整个身心都献给革命事业的崇高品质和“我”对先生无限爱戴、敬仰之情。

8通过对鲁迅的描写，我们可以感受到鲁迅是一个怎样的人？

谦虚、奉献、慈爱、爱憎分明、精神矍铄、坚强刚毅、关心支持追求进步青年的老人。 9能不能根据课前搜集的资料，以鲁迅的一句诗来描述出自画像？ 明确：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

10因此鲁迅才是我们的“同志、朋友、父亲、师傅、战士”，那么对于这些称呼，你是怎么样理解的呢？

志同道合；亲密无间；慈祥；循循善诱，关心青年，顽强战斗；尊敬，热爱，赞美。 11课后练习：《我眼中的鲁迅》写一段话。

板书：2一面 阿累

外貌：瘦 精神 品质：

情感：尊敬 热爱 赞美

第三课：我的老师魏巍

1导入同学们，从小到大，我们有多少个老师，他们深深地爱着我们，教我们知识，传我们做人道理。我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，也一定感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写的《我的老师》。（板书）今天我们的学习任务有3个。

2学习目标1能说出并掌握记叙的要素，概括出文中七件事例及其选材角度。2体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情，培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提出合理化建议。焚香（fén） 褪色（tuì） 磕头（kē） 占卜（bǔ） 4作者简介：魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。《谁是最可爱的人》《东方》 5下面请欣赏课文配乐朗诵。一要注意字的读音，二要注意朗读的语气，初步感知文章的思想感情。思考：本文共记叙了几位人物？其中主要人物是谁？

明确：本文写了我的老师蔡芸芝、我的母亲、我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。

6请大家以自己喜欢的方式朗读，可以朗读，可以默读，可以小声读，也可以大声读，也可浏览。本文共记叙了几件难忘的事情？明确：共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒；②课外教我们跳舞；③带我们观察蜜蜂；④教我们读诗；⑤我们对老师的依恋；⑥正确处理“我”与同学间的纠纷；⑦睡梦中去找老师。

7哪几件详写？哪几件略写？这样安排有什么好处？

这七件小事，后两件详写，前五件略写。这样安排，从课内到课外，从校内到校外，既使文章结构疏密相间，更能表现出师生感情的步步加深。）

8所以全文贯穿始终的一条感情线索是：回忆、依恋、思念我的蔡老师。

9作者通过回忆七件小事，抒发了对蔡老师的爱戴、依恋、思念之情，感情步步加深，使文章有巨大的感染力。下节课我们再来仔细研读课文，感受这篇文章的语言魅力。

板书：三 我的老师 魏巍

回忆 依恋 思念

第四课：展示华夏文化魅力 余玮

1导入：中华民族的文化源源流长，丰富多彩。包括文学、艺术、科学、历史、地理、建筑等等。今天我们来学习的就是一篇展现中化文化魅力的文章。下面我们学习第4课《展示华夏文化魅力》余玮wei3，这是一篇自读课文，我们学习任务有个，请看大屏幕：

2学习目标：1.了解贝聿铭建筑设计的主要成就，学习贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。2感受课文中通过具体事例，精心安排，选择材料，分清详略，突出重点描写人物的写法。3学习描写人物详写和略写，正面描写和侧面描写相结合的方法和描写、记叙、说明、议论多种描写方式的结合的方法。

3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提出合理化建议。聿yu4榀pin3,遗孀shuang1遴选lin2萦系ying2 4大屏幕：贝聿铭，请同学们把有价值的信息摘录下来。

5请大家以自己喜欢的方式朗读，可以朗读，可以默读，可以小声读，也可以大声读，也可浏览。思考：课文的标题是《展示华夏文化魅力》，读了课文之后，除了感受到贝聿铭建筑艺术的成就了不起之外，你还有哪些感受？

明确：1他的建筑很独特；2大胆创新；3他的建筑体现现代建筑艺术与中国传统建筑特色很结合；4他的建筑艺术中萦系着他对中国的一片深情。

6这篇课文包括一个开头和三个小标题组成。本文开篇整整一段约200字，却不见主人公，为什么？

开头先写中国银行总部大厦，写他的作品，激发读者思考，从而引出设计者。既突出了其成就又点出了其身份。

7请同学们再次快速阅读课文三个小标题部分。想一想。它们按照什么顺序来安排的? (国外——国内，早期——后期的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。)

8贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，可写的东西太多太多了，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写?

(写贝聿铭早期成就时全用略写；写突出成就时详写了三座建筑，后又略写在世界各地的一百多项大型建筑。)

9本文是一篇人物通讯。为了表现人物和建筑艺术，综合运用的多种表达方式。请同学再次品读课文，想一想作者是否怎样写的？

描写：如写中国银行总部大厦的外观和大厅内部的园林空间、华盛顿国家艺术馆东楼的内部、北京香山饭店等；

说明，说明的方法，如写中国银行总部大厦的两个入口就运用了列数字的说明方法； 议论：发表自己的评论，如课文结尾对贝聿铭的评价，更是作者的点睛之笔。

10今天我们通过学习，了解了贝聿铭的伟大的建筑艺术成就，也学习到了本篇课文的写作，善于选材，详略得当。 11作业：

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