高考各科临场答题技巧汇总(8)

不要迷信“考试心态”

“考生要坚信一条，考试不能迷信状态，不能总把成绩和状态挂钩。”曹老师说，状态其实就是水平的一种形式，只要水平高，就能考好，考不好就是水平不够，这样考试心态就平和了。

同样，考试技巧就来源于扎实的基本功，技巧也是水平的体现，是平时经验的积累。总的来讲后一段还是把基础知识按照自己的情况技术梳理，把一些漏洞补上。“数形结合的方法、讨论分析的方法、处理函数和方程的思想、划归和转化的思想掌握得怎么样，这是数学最通用的最基本的要求。”曹老师建议考生还要把概念掌握准，基础不太好的同学把精力放在基础上，不要好高骛远，基础好的同学也要把长处发挥好，用长处克服短处。

高考语文复习：忌讳考前茫然浮躁静不下心来

许多高三学生认为，语文复习越是临考越是觉得茫然，甚至有无所适从的浮躁心理。记者就此采访了郑州外国语学校高级教师、郑州市首届名师、河南省语文学科带头人周和平。 他认为，语文复习最忌讳的是考前茫然、浮躁，静不下心来。静下来，沉下去，才能有效备考，做到胸有成竹。消除考前茫然或浮躁心理，最切实有效的办法是有序有目标地通过做题去发现问题、解决问题。周老师为同学们提出四点建议:

一是针对性复习。大小考试和自测中问题最多、错误率最高的应作为备考重难点，有意识地去堵漏补缺。如语音字形题往往出错，就应该强化课内字词梳理和专项检测，力争过关；背默题总是因错字掉字导致失分，就有意识地抓住思想性、哲理性强的“疑似考点句”辨清字形词义，反复默写抄写。

二是总结性练习。临考练习尤其应在针对薄弱环节有效训练的基础上，做到举一反三、触类旁通，总结出某类题的方法规律。如诗歌鉴赏的命题往往“考查一点，关涉全篇”，涉及主旨（情感）的把握，就要遵循“找诗眼----品意象----析技巧----说情感”的鉴赏规律，依照先概括答题（总），再扣题解析（分）的思路答题。若涉及表达技巧，则应熟记“渲染、铺垫、烘托、对比、象征、比喻拟人、托物言志、借景抒情、动静结合、虚实相生”等术语，准确概括，以收到言简意赅的表达效果。

三是限时模拟训练。重专项复习，轻限时临考模拟训练，是临考复习的一大忌讳。实际上，前面提到的针对性复习、总结性练习，都要通过“临场模拟”去发现问题、解决问题。更重要的是，“限时模拟”可以帮助你在“限时”中找到一种临场的感觉，熟能生巧，提高做题速度，为有效答题赢得宝贵时间。

四是坚持作文审题和材料积累。作文要做到“审题正确”和“有话可说”。建议多搜集相关

有思考价值的好题、新题，师生之间、同学之间多研讨切磋，经过反复训练，做到“切题”不成问题。另外，要做到“有话可说”，就要通过报刊媒体搜集作文素材，加深对现实生活的了解和思考，丰富自己的“材料库”和“思想库”，弥补不足。

语文高考技巧：见难不纠缠

语文考试是高考首场，考试时间长，共150分钟，七个大题，21个小题，学生阅读量大，手写量大，一张试卷答题字数至少1600字。要想取得这场战役的胜利，考场上的答题应试技巧就显得至关重要。

●综观全局，心中有数。拿到卷子后，要先总览全卷，一是看试卷有无残缺不清问题；二是看诗歌大阅读的标题与作者，若见过，可让心理轻松，减少试题突兀感，若没见过，则暗示题型绝对不会偏、难、怪；三是看作文命题，题型一定在训练范围之中，命题型、话题型、材料型、材料+命题型等，立意一定是在“自己与自己”“自己与他人”“自己与自然”的思辨、伦理讨论范畴之中。

●客观试题，一气呵成。30分的客观选择题，用时最多不要超过30分钟，答题时见难不纠缠，不死抠，宁可放弃不停留。做后直接涂卡，不动摇，除非有绝对把握要改正，一律以第一判断为准。

●翻译在直，字字落实。翻译10分，得分点首先是几个重要的文言词语，往往是一词一分，一字一分，其次才是大意正确，符合现代汉语的表达特点。

●阅读赏析，答题有格。阅读赏析指的是诗歌赏析和现代文大阅读赏析，考查要求基本一致，都是要求在充分理解作者意图、文本内容的基础上，严格按命题人的限定答题，所以，此类题是外灵活而内规则，名主观而实客观。题干中几乎都有明确的答题指向甚至有答题暗示，只要审清题干即可。

另外要使自己的答案具有可操作性，便于改卷人操作，一是要有条理性，注意分点标序，二是要有简明性，老师改卷基本只看关键词，是按点给分，所以要依分布点，依问做答，明白问法决定答法，这就是答题入格。

●语言表达，千流一源。15分的语言表达题题型无论如何创新，都是对“改句”与“造句”两种语言表达形式的演绎。“改句”主要表现为错改对（修改病句）、乱改顺（语言连贯）、此改彼（句式转换）、长改短（压缩提取）、短改长（句子扩展）、图改文（图文转换）等。

“造句”主要是给例句仿造，仿句式、仿修辞；给情景微型写作，如写致词、拟标语、补首尾、嵌语句、旧新解、揭寓意、做解说、对联语，还有撰写常用小应用文等，建议是：莫嫌素材老旧俗，不求新颖，只求合题，得分为上，不宜多做纠缠。

●应试作文，重在设计。不管写作功底多强，60分的应试作文都要讲设计和布局，如同建筑，卷面书写，开头结尾，中间过渡，段落长短，亮点展示。

特别要做到“紧扣题目”。

紧扣题目便重点突出、主题鲜明。注意，对于高考改卷人来说都是第一次，所以上场要用自己最熟最烂最顺手的招。最后明白改卷教师的阅卷习惯，一般符合以下公式：看立意＋看卷面＋看结构＋看语言=分数，用时60秒左右。

综合科目如何拿高分 题易不大意题难不畏难

高考理科综合（包括物理、化学、生物三个学科）具有题量大（31个题）、分值高（300分）、时间短（2.5小时）、难度大等特点，每一分钟平均要得两分、做题速度必须快、答案要求必须准确，同时面临不同学科，需要不同学科思维快速切换，同单学科进行考试的情形有着很大的不同，对考生真的是一个极大的考验和挑战。记者就此采访了郑州四十七中生物教研组组长、高级教师宋海龙，高三物理备课组组长、特级教师徐恒勇，高三化学备课组组长、一级教师张改香。

他们认为，要应对好考试，首先要了解试卷的结构构成特点。高考理科综合与单科考试不同，理、化、生三科在同一张试卷上: 第Ⅰ卷（选择题）一般按生物、化学、物理的顺序排列，第Ⅱ卷（非选择题）按物理、化学、生物的顺序排列。这样的试卷结构决定了卷子的难度顺序是分段递进的（而单科卷子难度是单向由易到难）。在面对综合科目考试时，建议如下:

每科内部排列一般是先易后难，答题时可先做优势学科，再做弱势学科；答每一科时可先做容易题，再做难题；时间分配上要科学合理，第Ⅰ卷（满分126

分）约50分钟，第Ⅱ卷（174分）约85分钟，余下15分钟用于重点检查或补做难题。合理安排时间，就要解决“快”和“准”的问题，没有准确性的快并不可取，原则是“准确第一，稳中求快”。

临场切记: “人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。”有些考生看到试题比较简单而粗心大意失分。还有些考生一看到试题难度较大，就产生了畏难情绪，影响了答题的信心。不要啃住难题不放，否则容易造成心理紧张，影响答其他题思路。这一点很重要，遇到一个题目，思考3～5分钟仍理不清思路，可视为难题暂时放下，在草纸上作好记录，以防遗忘。把时间和精力放到容易题和中档题上，最后再去解决难题。

除此之外，还应尽量做到规范解题。高考计算题解答要求: “解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”这是做计算题应尽量满足的要求。

如果一个题目不能全部做出来，也一定要把能做出来的写在试卷上。高考评分是分步给分，理科综合题每一步的分值也不算小，有时写一个方程就能得几分。

缜密审题，通读全题。不但要读题干，还要读题目所要解答的问题，要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答内容。要审关键词，如试题中的过量、少量、等量、无色、酸性、碱性、充分反应、短周期、静止、匀速、自由落体、无氧、有氧、一对（两对）染色体等词。审题目要求，如写电子式、结构简式、化

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