高考各科临场答题技巧汇总(4)

这一步不要怕慢，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而且严谨。

五、检查有技巧。

检查是答卷的一个重要环节，检查时最忌从头到尾一题一题的检查。正确的检查方法是只检查该检查的题，一个题该不该检查，应该在做完这道题时就给出判断，并在演草纸上记下该题题号。

六、更改有讲究。

检查之后的更改方式也有讲究，要划掉重新写，忌在原地进行涂黑，这会使阅卷老师看不清；如果对现有的解题过程不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的，以免时间不够使本可以得分的地方被自己涂掉；新的答案出来后，不要忘记把原来的答案划去，如果出现对与错两个答案，按规定是不给分的。

总结：最后这几天不是说怎样做好，而是考试上怎样发挥得最好。每天练练手做做题，不要求多不要求难，留意基本概念、公式、定理。调整作息时间，按平时复习，适当放松，把考试当做是挑战自己。

英语：审题要准 做题要快

英语试题的难度相对稳定，但时间较紧，考英语时考生应尽量提前进入考场让自己快速平静下来，以保持良好的状态，考试时考生要按照平时的做题习惯去应考。6月2日，省首批骨干教师、市政府表彰优秀教师、市外国语中学英语教研组组长毋自行，结合英语历年高考试题的特点给考生提供了六点建议：

一、听力部分。要充分利用每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听；遇到听不清楚的地方，不要着急，听力重要的是听大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。

二、单项选择。要注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原；选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案；注意这部分一定不要花过多的时间，尽量以30秒一题的速度答题。

三、完形填空。要按照平时训练的方法进行阅读，不要因为时间紧张拿起试卷就急于答题，上下文看通以后再选择，做完后，最好带着答案回读一遍。尽量避免出现连错的现象。

四、阅读理解。记叙文重细节和中心思想，议论文注重作者态度和核心观点，信息题读题后迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章，要看文章的体裁。一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强；而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。这一部分，考生要掌握好时间，答题速度保持在8分钟一篇。

五、短文改错。要通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一致；要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；注意改错的类型，一般正确的有1处，删词和加词3处左右，需改动的6处。其中需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语动词，连词，介词搭配等。改错格式要正确，原文中要有准确的标志。

六、书面表达。要注意中英文提示，注意写作的身份，不要写错名字，比如李华，写成李明就会被认为写了真名而被扣分；看提示确定写作的身份、背景、时间等；看图、表或其他提示明确写作的要点，要点要全，而且详略得当，不要随意发挥加入过多的个人看法及感情抒发等；每个要点一两句话，全文一般8~10句话；字数要求在100字左右时，最好在100字至110字之间。

有些同学为了得到较高的分数，发挥得比较多，这样既浪费时间，又容易出错，得不偿失；表达清楚，不要用不熟悉的结构；注意句子之间的衔接，最好不要每句都以主语开头，加入副词，短语等，这往往能使文章增色；使用结构丰富，文章中最好有简单句、从句、非谓语结构等，水平比较高的同学甚至可以用独立主格、倒装、感叹、强调等，但要从自己的水平出发，不要为了用而用，显得文章很涩。最好的文章是能让读的人一口气读完，而不是在琢磨你到底想说什么；重要的一点，一定要留够充足的时间来写作，一般不要少于25分钟。

填涂答题卡时，建议考生按大题填，这样可以避免一题一题填写出现打断思路，还可以避免全部做完再填写的风险。

总结：在考前这几天，学生要积极翻阅自己的笔记本和写过的英语作文，同学之间可以互相听写和批改，同时，学生积极递交自己限时练习的大小作文给老师面改，从而发现自己所存在的不足及时改进。最好每天练习听力20分钟。

在英语考试方面，作文是拿分的关键。作文对错别字没有明确的标准，在评分中，只有“较多错误”、“些许错误”等比较笼统的等级概念，标准是靠评卷

老师自主把握。英语作文考的是学生的语言构造能力，句子衔接能力，句式掌握能力，整体阅读的感觉是否地道、自然，作文的长短并不是关键问题。

考前５天该咋过？看看去年我省文理科状元的建议

俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”最近几天，不少考生反映“看书不在状态，不知道该复习啥”？高考前宝贵的最后5天，考生该如何利用才能让自己在高考中有更好的发挥？昨天，记者咨询了省实验中学有多年送考经验的老师李功毅，也请教了去年全省文理科高考状元。

●省实验中学老师李功毅——

每天做少量题保持手热

“考前这几天，仍旧做大量的题或索性什么也不做都是不合理的。”有多年送考经验的省实验中学老师李功毅说，这几天，考生每天要做的事，一是看课本。按照课本目录回忆所学知识，将知识点系统化。同时，一定要利用好课本、错题集、高考真题这些“法宝”查找知识缺漏，消除空白死角。

在这5天，考生要把精力多投入较薄弱的学科上面。而且要根据各科的特点安排时间，对于文综这种需要记忆的科目，考前这段时间应是提分最快的时期，考生要尽可能多背一些知识点；而对于数学和理综，要回归课本，做一些基础的综合训练。

二是做题。历年来，许多考生在最后阶段都忽视做题，结果进入考场后感到手生，很难进入状态，考生要坚持每天练15~20分钟，做3~5个中低难度题以保持手热笔熟。

5天具体安排可参考

根据多年的送考经验，李功毅老师给广大考生列了考前复习时间表，考生不妨对着时间表计划一下自己的学习。

6月2日：把假期中做的模拟题对照答案，自己评卷。

6月3日~4日：仿照高考的时间安排，做一次模拟自测。调整生物钟，尽量保证学习时间跟高考时间同步，即上午9：00~11：30，下午3：00~5：00，中午稍微休息一下，但不要超过半个小时，晚上在11点前入睡。

6月5日：仿照6月2日对照答案，自己评卷。其好处在于查找自己缺漏的知识点，模拟估分。

6月5日晚：开始整理考试必备物品，如果有缺漏及时补上。

6月6日：考前最后一天，考生不要再看书了，调整好心态，好好休息。晚上可以读一些报纸杂志，看一会儿电视，在放松情绪的同时丰富知识，也许还能为第二天的作文开拓思路。

●去年全省高考状元——

2008年理科状元刘鹏飞：要抓住3个本

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