?2、实践层面，立法面临是否法律文本逻辑一贯，司法面临如何适用法律解决争议、进行判决。
02-4 实证研究方法2 ?法律实证主义
–法律实证主义是19世纪产生的流派。分为逻辑实证主义，即分析法学派和社会实证法学派。法律实证主义的哲学背景是20世纪实证主义成为一种思潮，而非仅仅是一种学派 。 ?实证主义哲学两大核心理念
–拒斥形而上学。形而上学，在西方语言中，被写成物理学之后 ，探讨世界的本原，即本体论问题 ，是科学所不能回答的，是超出经验之外的 。中国在翻译这个术语时，借鉴了老子说的道可道，非常道?-?-形而上者，为之道，形而下者，为之器。故定为形而上学。该方法论认为：不要用思辩的方法，而要采用实证方法，即用观察实验来建立知识体系 。 –第二个核心理念是研究语言的运用，包括：1、符号语言派，又称人工语言派，主张创立一套人工的精密语言来避免争论 ；
–2、自然语言派，又称日常语言派，代表者即维特根斯坦，认为以前的无谓争论不是日常语言的问题，而是这些哲学家没有搞清日常语言的正确用法，强调哲学要研究词的用法。认为语言的能力是有限的，对于不可言说者，沉默！
02-4 实证研究方法3 ?实证研究方法类型
–社会调查方法：最基本的方法，设问、调查、判断； –历史研究方法：借助历史文献，立足科学态度； –比较研究方法：纵向历史比较，横向国别比较；
–逻辑分析方法：法律概念与事实之间，法律规则之间，法律规则与法律原则之间，法律原则之间的内在逻辑；
–语义分析方法：从属于分析哲学的体系，借助分析哲学与语言学，通过语言操作划定权利义务、宣告国家意志、推行立法司法、促进法学繁荣。
第三章 马克思主义法学的产生与发展
03-1 马克思主义法学之形成 ?产生的历史背景
–社会经济条件：市民社会，工业革命，形成两大对立阶级。 –政治法律条件：公法领域的平等权利，私法领域的私权原则。 –思想渊源：法国启蒙自然法思想，德国古典法哲学思想。 ?马克思主义法学的形成
–出发点：从康德到黑格尔的法学思想影响。
–实证转向：自由的法律观，林木盗窃法辩论的过渡意义。 –转向历史唯物主义法学观：德意志意识形态、共产党宣言。 ?马克思主义法学的发展
–1848欧洲革命失败后：揭示无产阶级法制的历史必然性。 –《资本论》时期的法权学说：经济关系与法权现象。 –巴黎公社以来的法学认识：无产阶级新型民主与法制。
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–晚年人类学笔记：早期社会发展规律，古代社会的法权思考。
03-2 马克思主义法学的伟大革命 ?本体论意义（法的现象之本质）
–把法的现象放在整个社会系统中，确证它的地位；
–对本体属性进行逻辑思辩，分析它与社会生活条件的关系；
–把握它与社会系统之间的相互作用，探讨它相对独立性的内在机理。 ?价值论意义
–致力于分析它的功能状态，即政治功能和社会功能；
–把握法权关系发展的社会人类学向度，前资本主义-资本主义-共产主义的法权关系演变； –探求它的价值基础，即个人/社会、自由/平等/权利的关系。 ?方法论意义
–研究方法是唯物主义的从具体到抽象原则；
–叙述方法从抽象上升到具体，改造黑格尔法哲学体系。
03-3 列宁的继承与发展
?列宁历史唯物主义法律观的确立
–揭示法的现象的基本性质，属于社会发展的主观方面
–探讨意志自由与历史必然性的关系，个人行动与社会环境； –考察近代俄国社会法权关系变动的历史规律和特点。 ?俄国革命与列宁法律思想的发展
–概括了无产阶级革命政权的民主特点；
–分析从资本主义到共产主义过渡阶段无产阶级法权要求的基本特点； –论述社会主义法制对保障人民权利的重要性。 ?列宁对马克思主义法学的新发展
–丰富和深化了历史唯物主义法学的理论内容； –系统阐述了马克思主义的国家学说； –提出了社会主义法制的基本理论。
03-4 马克思主义法学中国化的进程1 ?毛泽东思想对马克思主义法学的贡献 –推动新民主主义宪政运动与法制原则； –推动新中国社会主义法制的建构；
–刑事政策思想：镇压与宽大、惩罚与教育相结合。 ?邓小平理论的丰富与发展
–分析了当代中国法制建设的国情条件； –指出了当代中国法制建设的基本目标； –论述了当代中国法制建设的价值基础。
03-4 马克思主义法学中国化的进程2 ?三个代表重要思想的创新与发展
–三个代表：先进生产力、先进文化、最广大人民，确证了历史唯物主义法学原则，体现了法律调整的价值取向，指明了当代中国法制建设的根本任务，成为评价法制建设的尺度。 –论述了政治文明与小康社会的内在联系；
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–揭示了依法治国与党的领导的密切关系； –阐述了依法治国与以德治国的互动机理。 ?与时俱进的马克思主义法学
–科学发展观的法学意义：以人为本的核心； –依法执政的当代法治观之时代价值；
–构建和谐社会的社会治理观之内在意蕴：法治的、公正的、稳定的、权威的和谐。 –确立了社会主义法治理念：先进的、现实针对性的、发展变迁的理念。
第四章 法理学概述
04-1 法理学释义：基础-理论 ?法理学是法学的一般理论
–是从宏观整体角度研究法律现象，涉及各领域和全过程；
–从现实生活具体问题出发，抽象归纳（如道德的法律强制问题）； –从本国法律实践出发，参照历史或外国。 ?法理学是法学的基础理论
–不是具体实用的知识，而是抽象、基础的思想；
–是一定时代法的精神、理念的表达，为发展提供动力。
04-1 法理学释义：方法论-意识形态 ?法理学是法学的方法论
–对法学研究具有方法论价值；
–方法论本身又是法理学的重要研究内容。 ?法理学是法学的意识形态
–是对法律经验的升华，体现社会的法学世界观和思维方法；
–本质属性上，浓缩了法学的基本立场观点和方法，是统帅法学领域的主线、思想准则和观念体系；
–价值导向上，对法律现实具有渗透性、主导性的影响，不同于部门法之技术效力要求，它是一切法律制度的主旨和灵魂，引导法学化被动为主动。
04-2 中国法理学：历史与体系 ?中国法理学的历史 –来自日译“法理学”，最早见梁启超《中国法理学发达史论》； –从“国家与法权理论”到“法理学”的课程名称变迁。 ?中国法理学的体系
–整体上：作为法学分支应研究什么，按什么逻辑统率它们； –法的本体论：法的定义、性质、分类、体系、范畴等；
–法的价值论：应当是什么，其理想、目标所涉的正义、自由、秩序等； –法的历史论：起源、发展阶段、基本类型、现代化问题；
–法的运行论：立法、守法、执法、司法、法律监督、法律职业等； –法的关系论：与其他学科、其他因素的关系。
04-2 中国法理学：未来
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?中国法理学的未来
–科学形象的确立：摆脱左的影响，总结和吸收一切成果； –实践指向的增强：推进立法、司法、改革建设； –学术流派的多样化趋势：弘扬主旋律、提倡多样化； –科际互动的更加深入：跨学科、综合问题的法理学分析； –国际化趋势更明显：开始参与国际学术交流； –理论创新和自主创新能力的不断加强：
?改变“三多三少”状况，即从其他学科索取多、奉献少，对西方移植多、贡献少，受实践推动多、主动少。
04-3 学习法理学的方法和意义 ?学习法理学的意义
–是学习法学其他学科的需要； –是培养法律思维方式的需要； –是培养法律理论素质的需要； –是培养实际工作能力的需要。 ?学习法理学的方法
–从生活中发现材料进行理论思考； –联系其他学科知识进行理解掌握； –了解学科发展史，掌握理论动态； –结合西方法理学，进行比较思考； –参与中国法理学的研究讨论； –注意部门法学与理论法学的结合。
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第二编：法的本体
第五章 法的概念
05-1 法/法律的语义分析 ?汉语中“法”及相关概念
–《说文解字》之解说；秦汉以来与律同义；獬豸的象征。 ?西文中“法”及相关概念
–广义“法”与狭义“法律”对应；客观法/主观法，自然法/实在法的对应。 –西方正义女神的文化象征。 ?学术意义上的“法”概念
–立法者角度视为某种命令或意志（Hobbes）；司法者角度视为法官的判决（Frank）；守法者角度视为约束行为的规范（Hoebel）；法律作用角度视为社会控制工具（Pound）。
–马克思主义的定义：法是由国家制定、认可，并由国家保证实施的、反映由特定物质生活条件所决定的，统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级/人民所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
05-2 法的基本特征
?法是调整人的行为的社会规范
–法属于社会规范的范畴；人的行为是法的调整对象。 ?法是出自国家的社会规范
–国家创立方式是制定与认可；法具有国家意志的属性即统一性与普遍适用性。 ?法是规定权利和义务的社会规范
–以权利和义务为机制调整社会关系；与道德/宗教/习惯相区别；属于应然/规范，而非实然/规律。
?法是由国家保证实施的社会规范
–有否国家强制力是判断规则是否为法的决定性标准，强制力的备而不用。
05-3 法的本质 ?法的现象与本质
–现象与本质的辨证关系；马克思主义的本质观（阶级意志），列宁的本质观（统治阶级的意志体现）。
?法的本质层次I：是统治阶级意志的体现 –是意志的体现或反映； –是统治阶级意志的体现； –是统治阶级意志的反映；
–是被奉为法律的统治阶级意志。
?法的本质层次II：内容由统治阶级的物质生活条件决定
–社会物质生活条件制地理环境、人口、物质资料生产方式，是就最终决定意义而言，与阶级性保持协调。
05-4 法的作用 ?法的作用释义
–分类：预期/实际作用；积极/消极作用；规范/社会作用。
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