四下教案(8)

本 28 部 分 二、斜身引体 5、讲评 要求：认真听、仔细观察，积极参与，有秩序练习，注意保护帮助。 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 组织：口令指挥队伍 教法： 1、讲解练习方法与动作规格 2、学生练习 3、教师记时学生比赛 4、小评 要求：保持队形，克服困难，坚持到底。 4 结 束 部 分 一、集合 二、放松 三、小结 四、宣布再见 一、集合成四列横队 二、游戏：巧用力 三、小结本堂课学生表现及学习情况 四、师生再见。 次/分 心率曲线图 200 180 160 140 120 100 80 预计心率 次/分

场地器材 授课记录 课 后 小 结 班次 日期 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 运动密度 % 体育（与保健）实践课教案

授课班级： 执教人： 第 19 课 教学 1、小吊车 内 容 教学 任 务 2、换物赛跑 运动参与目标：能积极向同伴展示自己独到学习方法。 运动技能目标：通过学习100%学生知道并熟悉换物赛跑方法，练习中注意安全。 身体健康目标：通过学习发展学生灵敏性、奔跑能力以及腰部力量。 心理健康目标：在体育活动中60%学生积极主动展示自己学习方式，比赛时保持正确队形。 社会适应目标：练习中能够帮助同学，懂得合作学习，保持一定距离，提醒同学注意安全。 课的 部分 （时间） 准 备 部 分 8 教学内容 和 教 学 手 段 一、体育委员整队，检查报告上课人数。 二、师生问好，宣布课的内容。 三、准备活动： 1、扩胸运动 2、腰部运动 3、弓步压腿 4、膝关节 5、手腕、脚踝 6、深蹲起立（25个） 7、跳绳 时间 8 组织、教法 和 要 求 运动量 次时数 间 集合队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：静齐快 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 练习队形：同上 教法 1、体委员领操，并口令指挥 2、学生跟做 3、教师巡回观察、补充 要求：领操者动作全面，动作认真到位。 练习者动作认真，尽量使身体各个关节活动开。 一、练习队形：以小组为单位分散练习 二、教法 1、教师示范讲解方法与保护帮助方法 2、学生练习教师帮助 3、请生演示，教师评价 4、分组练习 基 一、小吊车 本 28 部 分 二、换物赛跑 5、讲评 要求：认真听、仔细观察，积极参与，有秩序练习，小组长组织好队形。。 练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 组织：口令指挥队伍 教法： 1、讲解练习方法 2、学生练习 3、强调安全，核对人数 4、学生比赛2-3次 5、小评 要求：保持队形，注意安全，遵守规则。 4 结 束 部 分 一、集合 二、放松 三、小结 四、宣布再见 一、集合成四列横队 二、游戏：小对抗 三、小结本堂课学生表现及学习情况 四、师生再见。 次/分 心率曲线图 200 180 160 140 120 100 80 预计心率 次/分

场地器材 授课记录 课 后 小 结 班次 日期 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 运动密度 % 体育（与保健）实践课教案

授课班级： 执教人： 第 20 课 教学 内 容 教学 任 务 1、助跑跳过横绳 2、行进间运球、传接球 运动参与目标：30%学生能向同学展示与介绍自己练习方法与技巧。 运动技能目标：通过学习100%学生知道单脚起跳、双脚并拢落垫的方法，60％学生能找好球正确的落点，传球时注意求得到位。 身体健康目标：通过学习80%学生随时转移身体重心，轻松地完成跳跃动作，发展学生灵敏、协调性、跳跃能力、奔跑能力。 心理健康目标：在体育活动中60%学生积极主动作示范动作，用饱满的热情参与游戏与比赛，并能克服一定心理障碍。 社会适应目标：知道在学习中要相互配合，互帮互助，体验集体胜利的喜悦。 课的 部分 （时间） 准 备 部 分 8 教学内容 和 教 学 手 段 一、体育委员整队，检查报告上课人数。 二、师生问好，宣布课的内容。 三、准备活动： 1、扩胸运动 2、腰部运动 3、弓步压腿 4、膝关节 5、手腕、脚踝 6、深蹲起立（25个） 7、慢跑200*2 时间 8 组织、教法 和 要 求 运动量 次时数 间 集合队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：静齐快 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 练习队形：同上 教法 1、体委员领操，并口令指挥 2、学生跟做 3、教师巡回观察、补充 要求：领操者动作全面，动作认真到位。 练习者动作认真，尽量使身体各个关节活动开。 基 本 一、助跑跳过横绳 练习队形： x x x x x x x x x x x x 组织：四列变八列，口令调动队伍，分组练习 教法： 1、教师示范练习方法，（两人拉绳） 2、学生练习，教师观察 3、教师评价，强调（单脚跳、双脚落地） 部 分 28 二、行进间运球、传接球 4、优秀小组示范，评价 5、分组创新练习 要求：认真听、仔细观察，善于总结。按秩序练习，小组长负责秩序。 二、练习队形：以小组为单位分散练习 组织：口令指挥队伍 教法： 1、教师请学生示范，讲解要求 2、分组练习 3、教师观察、指导 4、重点指导（球的落点、传球部位） 5、组织学生比赛2――3次 6、集合优生示范。 7、小评 要求：积极动脑，相互讨论、学习，注意安全，小组长调整学习，遵守纪律。 4 结 束 部 分 一、集合 二、放松 三、小结 四、宣布再见 一、集合成四列横队 二、游戏：抛球笑、接求止 三、小结本堂课学生表现及学习情况 四、师生再见。 次/分 心率曲线图 200 180 160 140 120 100 80 预计心率 次/分 场地器材 授课记录 课 后 小 结 班次 日期 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 运动密度 %

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