四下教案(2)

3、小评 部 分 于胸前，两腿伸直后， 上体向左侧压振，左右腿交替进行。 仆步压腿：两脚左右 开立，右脚屈膝全蹲， 全脚着地，左腿挺膝 伸直，脚尖向里扣。然后两手分别握两腿 外侧，形成左仆步向下压振。 二、跳短绳 4、同学之间相互纠正。 5、小评 组织形式：成四列横队 教法过程：1、教师讲解示范并领做 2、学生之间相互纠正。 3、小评。 4、请部分学生上台表演 5、听音乐学生齐做。 6、小评。 要求：动作协调、整齐。 组织形式：成四列横队 教法过程：1、教师讲解示范并领做 2、分成四个小组进行短绳练习 3、教师出示样板图学生可以根 据提示创设更多的内容 4、小评 5、各小组展示表演、并进行评 议。 6、小评。 要求：动作有新颖、同学之间互帮互助 结 束 部 分 场地 器材 授课 记载 一、整理与放松 二、总结 三、布置回家作业 组织形式：成四路纵队 教法过程：1、教师口令进行上、下肢放松 2、总结课的完成情况以及纪律 情况 3、跳短绳 后操场 录音机 班四 1 级 日 期 课后小结 在上堂课的前提下学生对本次课尤其在京剧的步伐有了较完整的印象，通过了解很大一部分学生回家查了资料，所以在本次课反映明显。在短绳教学中同学们基础较好，学习气氛较浓，能用多种方法进行联系，有些难度较高。 《体育与保健》实践课教案

执教人 第 4 课 教学 内容 教学 任务 1．投准． 2．组字接力 1、 运动参与目标100％学生积极投入，85％学生能主动示范投准方法。： 2、 动技能目标：95％学生初步理解投准和组字接力的方法。通过学习投准动作，提高学生投掷的准确性。 3、 身体健康目标：发展学生的投掷能力；学会组字接力的游戏方法，提高快速奔跑的能力。 4、 心理健康目标：学会相互学习，在紧张的气氛下发扬拼搏，不害怕与比自己强大的对手比赛正确对待胜负。 5、 社会适应目标：学生具有团结互助，遵守秩序，懂得合作的重要性。 时组织、教法 间 和要求 次时数 间 课 的 部分 （时间） 教学内容和 练习手段 准 备 部 分 91 基 本 一、体委整队，检查人数，服装 二、师生问好 三、宣布课的内容 四、趣味练习： 请你跟我拍拍手 五、集体舞： 鸭子舞 组织形式： 要求：动作迅速、精神饱满 1、投准 2、组字接力 组织形式：（同上） 教法：1、学生跟教师集体拍手，在教师停下时，谁还在拍为失败。 要求：认真看，反应快 组织形式：（同上） 教法：1、在音乐的伴奏下，师生同做。 要求：动作正确、喜气洋洋 组织形式： 教法过程：1、传递接力比赛 2、学生自由练习小地毡。 要求：练习认真、遵守纪律 组织形式：（同上） 教法过程：1、教师讲解并示范 2、学生练习对地投 3、学生练习投远 4、教师针对出现的问题及时纠正 5、教学比赛打靶子 一、熟悉器材练习 二、投准 重点：瞄准目标投注意投的力量和出手的 角度。 部 分 261 结 束 部 分 51 场地 器材 授课 记载 难点：提高投掷的准确性 二、组字接力 方法：学生成四路纵队马蹄状排列， 排头学生手拿小地毡，站起起跑线后，动令下后，迅速前进把小地毡有顺序地放在终点站的方框内，然后跑回起点，拍一下第2个学生的手，第2个学生继续 一、整理与放松 （小舞蹈） 二、颁奖 三、总结本课情况 四、布置作业 大操场 录音机、沙包 班四 级 日 期 6、教学比赛投篮 7、小评。（同学之间谦让） 要求：掌握方法、投中目标 组织形式： 教法：1、教师讲解要求及规则 2、学生练习1次 3、教学比赛2次 4、检查组字情况 5、进行思想教育 6、小评。 要求：团结协作、遵守规则 组织形式： 教法形式：教师和学生在一起轻松愉快中练习，在欢笑声中结束课的内容，并要求下课后勤洗手，讲究卫生。 课 后小结

《体育与保健》实践课教案

执教人： 第 5 课 教学 内容 教学 任务 1．手撑高处俯卧撑 2．追逐跑 1、 认知目标：熟悉与了解基本技能的动作，初步掌握动作的能力以及会

运用 2、 技能目标：通过学习发展学生快速反应、奔跑和躲闪的能力及上肢力 素质。 3、 情感目标：培养学生机智、果敢和诚实的优良品质 时组织、教法 间 和要求 次时数 间 课 的 部分 （时间） 教学内容和 练习手段

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