第十六课时 实心球 接力 教学目标 和同伴一起协作完成练习。 教学重难点 在练习中利用掌握的技术取得好成绩。 教学过程 一、导入热身 教师活动： 1.教师提出游戏《贴大饼》的要求。 2.讲解规则和方法。 3.组织进行游戏。 学生活动： 1.知道游戏的方法和规则。 2.积极的投入到游戏。 组织活动。 二、体验与观察 重 点：知道实心求投掷的方法 。 难 点：在练习中利用掌握的技术取得好成绩。 教师活动： 1.教师提出实心求练习的要求。 2.组织学生自主的进行专项的准备活动。 3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习。 4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷。 5.组织进行实心球的投掷练习。 6.划分等级线，组织练习。 学生活动： 1.自主的进行准备活动。 2.和同伴一起进行徒手的练习。 3.以小组为单位进行垒球的模拟练习。 4.集体进行实心球的练习。 5.利用等级线进行对自己的评估。 三、游戏与竞赛 教师活动： 1.教师提出接力练习的要求。 2.组织学生利用实心球布置接力的场地。 3.组织学生熟悉接力场地。 4.组织接力练习。
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学生活动： 1.和同伴一起布置场地。 2.熟悉场地。 3.和同伴一起完成接力 。 四、恢复身心 健美操： 组织：成四列横队，散开---走。 1、课后小结。 第十七课时 篮球活动 教学目标 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 教学重难点 练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作。 教学过程 一、导入热身 教师活动： 1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。 2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动： 1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、体验与观察 重 点：几种不同运球的动作方法和要求。 难 点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作。 教师活动： 1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）。 学生活动： 1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 组 织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
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xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、游戏与竞赛 教师活动： 老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动： 在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 组 织：四列横队。 四、恢复身心 健美操： 组织：成四列横队，散开---走 1、课后小结 2、安排回收器材
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第十八课时 各种运球练习 教学目标 进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。 教学重难点 掌握各种运球的方法和要领。 教学过程 一、导入热身 教师活动： 1、组织学生有秩序地进行拿球。 2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。 3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。 学生活动： 1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。 2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。 组 织：四列横队。 二、体验与观察 重 点：掌握各种运球的方法和要领。 难 点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 教师活动： 1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。 2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。 学生活动： 1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。 总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。 学生总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。 三、游戏与竞赛 教师活动： 组织学生进行短绳练习，并回收器材。
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学生活动： 认真完成短绳的练习，积极回收器材。 场地器材： 篮球场一片、篮球36个、短绳36根 四、恢复身心 健美操： 组织：成四列横队，散开---走 第十九课时 10米×4往返跑 教学目标 在快跑中完成动作。 教学重难点 能很好的完成练习。 教学过程 一、导入热身 教师活动： 1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求。 2.组织分组。 3.进行游戏。 学生活动： 1.知道游戏的方法。 2.和自己小组的同伴进行游戏。 3.注意安全。 组织活动。 二、体验与观察 重 点：知道练习的方法。 难 点：能很好的完成练习。 教师活动： 1.教师提出练习的要求。 2.和同学一起布置场地。 3.组织进行练习。 4.组织50米的练习跑。 学生活动： 1.知道练习方法。 2.一起布置练习的场地。 3.进行练习。 4.进行50米的练习。 组织活动。 三、恢复身心 健美操：（自编） 组织：成四列横队，散开---走 1、课后小结 2、安排回收器材
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